部编版语文四年级下册第二单元大单元教学设计核心素养目标.pptxVIP

部编版语文四年级下册第二单元大单元教学设计：核心素养目标本设计围绕部编版语文四年级下册第二单元展开，旨在培养学生核心素养，提升语文能力。通过多元教学活动，引导学生理解传统文化，提高语言应用能力。作者：

单元概述单元主题亲近自然，热爱生活课时安排总课时12课时单元学习目标掌握生字词，理解课文内容，培养热爱自然情感，提高口语表达能力

核心素养目标解读学习能力掌握自主学习方法思维能力培养批判性思维和创新思维语言运用提升听说读写能力文化自信理解中华优秀传统文化内涵

单元主题导入设计导入方式展示春夏自然景观图片，播放鸟鸣声音导入活动学生分享自然观察经历，引发兴趣导入时长约10分钟，留足思考与交流时间

课文一：《桂林山水》教学设计（课时一）课文主题桂林山水的独特魅力与自然风光教学目标理解课文内容，学习描写景物的方法，掌握生字词教学重点景物描写手法，精彩语句赏析，朗读技巧

课文一：核心素养目标分解（课时一）文化自信感受中国山水文化，了解桂林地理特色语言运用有感情地朗读课文，体会优美语言思维能力分析景物特点，理解作者感情学习能力预习复习方法指导，资料收集技巧

课文一：教学活动设计（课时一）字词学习通过词语接龙游戏掌握生字词朗读训练教师范读后，分段齐读，再进行评价讨论探究小组讨论桂林山水美在何处创意表达绘制桂林山水，口头描述自己的画作

课文一：课后作业设计（课时一）生字词听写准备小词典，记录生字词用法课文朗读录音打卡，家长评价朗读效果课后思考题为什么说桂林山水甲天下？

课文二：《乡下人家》教学设计（课时一）课文主题描写美丽宁静的乡村景色与乡村生活展现人与自然和谐相处的美好画面教学目标理解课文内容，学习写景状物手法体会作者对乡村生活的热爱之情教学重点环境描写与人物刻画的结合感受优美语言，品味文章意境

课文二：核心素养目标分解（课时一）文化自信了解传统乡村文化特色，感受农耕文明语言运用品味优美语言，学习环境描写技巧思维能力分析场景与人物关系，感受情感表达学习能力掌握笔记整理方法，提高归纳能力

课文二：教学活动设计（课时一）写作手法讲解通过实例对比，讲解静态与动态描写手法情感体验分角色朗读对话，体会人物心情拓展延伸阅读同主题文章，对比不同的表达方式创意表达绘制我心中的乡村，进行展示交流

课文二：课后作业设计（课时一）摘抄优美语句在摘抄本上抄写喜欢的句子，标注感受分析写作手法找出课文中的动静结合描写，分析效果仿写练习以家乡的景色为题，仿写一段描写文字资料收集搜集家乡风景照片或资料，准备分享

课文三：《惊弓之鸟》教学设计（课时一）课文主题：讲述历史典故，揭示一朝被蛇咬十年怕井绳的道理教学目标：理解课文内容，培养辩证思考能力教学重点：典故解析，寓意探讨

课文三：核心素养目标分解（课时一）文化自信传承中华传统文化，理解历史典故的现代意义。语言运用学习表达个人见解，进行有理有据的讨论。思维能力培养辩证思考问题的能力，避免简单化理解。学习能力掌握合作学习技巧，学会倾听他人意见。

课文三：教学活动设计（课时一）情感朗读分角色朗读对话，体会人物心理变化。重点感受惊弓之鸟典故的生动形象。辩论活动惊弓之鸟是缺点还是经验？引导学生从不同角度分析思考。角色扮演模拟故事场景，加深对典故的理解。通过表演展现人物特点与情感。

课文三：课后作业设计（课时一）写读后感从自己的经历出发，写一篇读后感调查研究搜集类似的成语或典故，了解含义绘制思维导图用思维导图整理故事情节和道理生活联系找出自己或他人惊弓之鸟的例子

语文园地：知识积累与运用字词复习巩固本单元生字词，掌握字形、字音、字义。句子练习进行仿写、扩写、改写句子练习，提高语言表达能力。语言运用开展口语交际训练，学习表达自己的观点。

语文园地：核心素养目标分解语言运用提升语言表达能力，准确传达思想感情口头表达清晰流畅书面表达规范得体思维能力培养逻辑思维能力，提高分析问题能力学会归纳总结培养批判性思维学习能力运用所学知识解决实际问题知识迁移应用自主学习习惯

语文园地：教学活动设计教学环节活动内容时间分配字词游戏组织字词接龙和猜字谜等游戏15分钟句子练习小组合作完成句子改写和扩写练习15分钟口语交际以我最喜欢的地方为主题进行交流15分钟总结反馈学生自评与互评，教师点评5分钟

语文园地：课后作业设计1练习册完成与单元知识相关的练习题2资料整理搜集与单元主题相关的图片和文字3创作活动根据所学知识编写一个小故事4实践应用在日常生活中运用所学语言知识

习作指导：写作技巧与方法审题立意教导学生理解题目要求，确定写作方向。学会抓住关键词，明确写作范围和重点。选材构思引导学生选择典型事例，使文章内容丰富。注重素材的真实性和典型性，增强表达效果。语言表达学习运用比喻、拟人等修辞手法。鼓励学生写出生动、具体的语言。

习作指导：核心素养目标分解语言运用提高书