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第1课认识FrontPage软件（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术陕教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在引导学生初步认识FrontPage软件，掌握其基本操作，激发学生对信息技术的兴趣，为后续学习打下基础。通过本节课的学习，学生能够了解FrontPage软件的界面和功能，学会创建简单的网页，为后续的网页制作和设计课程做好铺垫。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取和加工能力，通过学习FrontPage软件的基本操作，提升学生的信息处理和创造力。同时，增强学生的技术操作能力，培养其细致、严谨的学习态度，以及团队合作和问题解决的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握FrontPage软件的界面布局和基本功能。

-学习创建新网页并设置基本属性，如标题、背景色等。

-熟悉插入文本、图片、超链接等基本元素的操作。

2.教学难点

-理解超链接的概念和应用，能够正确创建和编辑超链接。

-掌握网页布局的基本原则，学会使用表格、层等工具进行布局。

-突破对网页编辑的视觉空间感知，能够根据设计意图调整元素位置和大小。

-理解并应用网页样式表（CSS），改变网页元素的显示效果。

-在有限的时间内，学生可能难以熟练掌握所有工具和功能，需要在实践中逐步熟悉。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，通过教师讲解和实际操作演示，帮助学生直观理解软件操作。

2.引入小组合作学习，让学生在小组中互相帮助，共同完成网页制作任务。

3.利用多媒体教学，展示网页设计案例，激发学生兴趣，并辅助讲解操作步骤。

4.设计实践任务，让学生在完成任务的过程中，逐步掌握软件操作技能。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对FrontPage软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是网页吗？你们在网上都做过什么？”

展示一些精美的网页设计作品，让学生初步感受网页的魅力或特点。

简短介绍FrontPage软件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.FrontPage基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解FrontPage软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解FrontPage软件的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍FrontPage软件的界面布局和功能模块，使用屏幕截图或示意图帮助学生理解。

3.FrontPage案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解FrontPage软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网页设计案例进行分析。

详细介绍每个案例的设计思路、制作过程和最终效果，让学生全面了解FrontPage软件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对日常生活或学习的影响，以及如何利用FrontPage软件设计出符合个人需求的网页。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个网页设计主题进行讨论。

小组内讨论该主题的设计要点、可能遇到的困难和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对FrontPage软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计主题、设计思路和制作过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调FrontPage软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括FrontPage软件的基本概念、界面布局、功能模块和案例分析等。

强调FrontPage软件在日常生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用FrontPage软件。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生利用FrontPage软件制作一个简单的个人网页，包括文字、图片和超链接等元素。

鼓励学生在家里或学校继续探索FrontPage软件的其他功能和技巧，提高网页设计水平。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网页设计基础教程：提供一系列关于网页设计的基础教程，包括网页布局、色彩搭配、字体应用等，帮助学生巩固和深化对网页设计的理解。

-网页制作工具对比：介绍不同网页制作工具的特点和适用场景，如Dreamweaver、WordPress等，让学生了解不同工具的优势和局限性。

-网页安全知识：提供关于网络安全、隐