T_GXDSL 042-2024 小学心理健康检验检测技术规范.pdf

ICS03.080.99

Q8491T/GXDSL

团体标准

T/GXDSL042—2024

小学心理健康检验检测技术规范

TechnicalSpecificationsforPsychologicalHealthInspectionandTestinginPrimary

Schools

2024-12-31发布2024-12-31实施

广西电子商务企业联合会发布

T/GXDSL042—2024

目次

前  言II

一、范围1

二、规范性引用文件1

三、术语和定义1

四、人员要求1

1.专业资质2

m

2.培训与继续教育2

五、场所设施2

o

1.检测场所2

c

2.设施设备2

.

六、检测工具与材料3

1.心理测量工具选择3

w

2.材料准备3

x

七、检测流程3

1.检测前准备3

f

2.检测实施3

z

3.检测后整理4

八、检测内容与方法4

b

1.认知发展检测4

.

2.情绪情感检测4

3.行为习惯检测5

w

4.社会交往检测5

w

九、结果评定与报告5

w

1.结果评定5

2.检测报告5

十、质量控制6

1.内部质量控制6

2.外部质量控制6

十一、档案管理6

十二、附则6

I

T/GXDSL042—2024

小学心理健康检验检测技术规范

一、范围

本标准规定了小学心理健康检验检测的术语和定义、人员要求、场所设施、检测工具与材料、检测

流程、检测内容与方法、结果评定与报告、质量控制以及档案管理等方面的技术规范。适用于各类小学

对学生心理健康状况的检验检测工作。

二、规范性引用文件

•《中华人民共和国精神卫生法》：为小学心理健康检验检测工作提供法律保障，确保检测活动在

合法框架内进行，维护学生权益。

•《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》：明确小学心理健康教育的方向与任务，为

检验检测工作提供教育理念与目标指引。

•《心理测验管理条例（

试行）》：规范心理测验工具的使用与管理，保障测验的科