四年级语文课文第十课 盘古开天地教学教案设计.docxVIP

《盘古开天地》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生会认“劈、浊”等7个生字，会写“翻、劈”等13个字，能正确读写“宇宙、黑暗”等词语。

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2-4自然段。

学生会认“劈、浊”等7个生字，会写“翻、劈”等13个字，能正确读写“宇宙、黑暗”等词语。

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2-4自然段。

（二）过程与方法目标

通过阅读、想象、交流等活动，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

学习盘古开天地的过程，体会神话故事的想象神奇的特点。

通过阅读、想象、交流等活动，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

学习盘古开天地的过程，体会神话故事的想象神奇的特点。

（三）情感态度与价值观目标

感受盘古的献身精神，激发学生对神话故事的兴趣，培养学生的想象力和创造力。

二、教学重难点

（一）教学重点

指导学生学会生字新词，理解“混沌、奔流不息、茂盛”等词语的意思。

有感情地朗读课文，了解盘古开天地的具体过程。

指导学生学会生字新词，理解“混沌、奔流不息、茂盛”等词语的意思。

有感情地朗读课文，了解盘古开天地的具体过程。

（二）教学难点

体会盘古的献身精神，感受神话故事的神奇想象。

引导学生展开想象，用自己的话讲述这个故事。

体会盘古的献身精神，感受神话故事的神奇想象。

引导学生展开想象，用自己的话讲述这个故事。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段神话故事的视频，如《女娲补天》《后羿射日》等，引起学生对神话故事的兴趣。

提问：同学们，你们喜欢神话故事吗？能给大家分享一个你知道的神话故事吗？

教师总结：神话故事充满了神奇的想象，是我们中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。今天，让我们一起走进另一个神奇的神话故事——《盘古开天地》。（板书课题，齐读课题）

播放一段神话故事的视频，如《女娲补天》《后羿射日》等，引起学生对神话故事的兴趣。

提问：同学们，你们喜欢神话故事吗？能给大家分享一个你知道的神话故事吗？

教师总结：神话故事充满了神奇的想象，是我们中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。今天，让我们一起走进另一个神奇的神话故事——《盘古开天地》。（板书课题，齐读课题）

（二）初读课文，整体感知（12分钟）

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。

教师出示生字词，检查学生的认读情况。

采用多种方式认读，如指名读、开火车读、齐读等。

对于容易读错的字音，如“劈（pī）、浊（zhuó）、创（chuàng）”等，教师进行重点指导。

对于字形复杂的生字，如“翻、缓、竭”等，教师引导学生通过分析结构、部件等方法进行记忆。

理解词语的意思。

结合上下文理解“混沌、奔流不息、茂盛”等词语的意思。

运用找近义词、反义词、联系生活实际等方法理解“漆黑、逐渐、滋润”等词语。

默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？

指名回答，教师引导学生用简洁的语言概括课文的主要内容：课文讲述了盘古用斧头劈开天地，并用自己的身体创造了美丽宇宙的故事。

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。

教师出示生字词，检查学生的认读情况。

采用多种方式认读，如指名读、开火车读、齐读等。

对于容易读错的字音，如“劈（pī）、浊（zhuó）、创（chuàng）”等，教师进行重点指导。

对于字形复杂的生字，如“翻、缓、竭”等，教师引导学生通过分析结构、部件等方法进行记忆。

采用多种方式认读，如指名读、开火车读、齐读等。

对于容易读错的字音，如“劈（pī）、浊（zhuó）、创（chuàng）”等，教师进行重点指导。

对于字形复杂的生字，如“翻、缓、竭”等，教师引导学生通过分析结构、部件等方法进行记忆。

采用多种方式认读，如指名读、开火车读、齐读等。

对于容易读错的字音，如“劈（pī）、浊（zhuó）、创（chuàng）”等，教师进行重点指导。

对于字形复杂的生字，如“翻、缓、竭”等，教师引导学生通过分析结构、部件等方法进行记忆。

理解词语的意思。

结合上下文理解“混沌、奔流不息、茂盛”等词语的意思。

运用找近义词、反义词、联系生活实际等方法理解“漆黑、逐渐、滋润”等词语。

结合上下文理解“混沌、奔流不息、茂盛”等词语的意思。

运用找近义词、反义词、联系生活实际等方法理解“漆黑、逐渐、滋润”等词语。

结合上下文理解“混沌、奔流不息、茂盛”等词语的意思。

运用找近义词、反义词、联系生活实际等方法理解“漆黑、逐渐、滋润”等词语。

默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？

指名回答，教师引导学生用简洁的语言概括课文的主要内容：课文讲述了盘古用斧头劈开天地，并用自己的身体创造了美丽宇宙的故事。