《函数的图像》课件1.pptxVIP

函数的图像;复习回顾;1.在某一问题中，保持的量叫常量，可以取的量，叫做变量.;;观察这条曲线，思考下列问题：;（6）通过上面的问题，你体会用图象表示函数关系有什么优点？;新知探究;例1：小亮步行从家去书店，用一段时间选择自己需要的书籍，然后回家.小亮和家的距离与他离开家之后的时间之间的函数关系如图所示，根据图像回答下列问题：

（1）小亮用多少时间走到书店？小亮家距书店多远？

（2）小亮在书店停留多长时间？回家用了多长时间？

（3）小亮去书店和回家的

步行速度各是多少？

（4）小亮从家里走出10分

钟离家多远？

走出50分钟离家多远？;探索与交流;练一练;练一练;例1;;3.李华和弟弟进行百米赛跑，李华比弟弟跑得快，如果两人同时起跑，李华肯定赢．现在李华让弟弟先跑若干米，图中，分别表示两人的路程与李华追赶弟弟的时间的关系，由图中信息可知，下列结论中正确的是（）．

Ａ．李华先到达终点Ｂ．弟弟的速度是8米／秒

Ｃ．弟弟先跑了10米Ｄ．弟弟的速度是10米／秒;中考实战;龟兔赛跑;如图中的图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法：

①汽车共行驶了120千米；②汽车在行驶途中停留了小时；

③汽车在整个行驶过程中的平均速度为80/3千米/时；

④汽车自出发后3小时至小时之间行驶的速度在逐渐减少.其中正确的说法共有（）

A.1个个个个;;;甲、乙两工程队参加同一项水利建设.图10-4是在直角坐标系中画出的甲、乙两工程队施工的土方量V（m3）与施工时间t（天）的函数图像.请根据图象回答下列问题：;课本135页练习1