第1单元 口语交际 应对 教案2023-2024学年八年级语文下册同步教学.docx

第1单元口语交际应对教案2023-2024学年八年级语文下册同步教学

主备人

备课成员

教学内容

第1单元口语交际应对教案2023-2024学年八年级语文下册同步教学

1.课文：《应对》

2.内容：掌握应对各种场景和问题的基本方法和技巧，提高口语交际能力。

3.重点：学会如何礼貌、得体地应对不同场合的交际需求。

4.难点：灵活运用应对技巧，提高应对能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，提高口语表达的准确性和流畅性。

2.增强学生的交际意识，学会在社交场合得体应对。

3.培养学生的思辨能力，学会分析和解决实际交际问题。

4.提升学生的文化素养，理解不同交际情境下的文化差异。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握应对不同场景的方法和技巧。

2.运用恰当的语言表达应对交际中的各种情况。

难点：

1.在实际交际中灵活运用应对策略。

2.在不同文化背景下正确应对交际问题。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生分析应对场景，总结应对方法。

2.组织角色扮演活动，让学生在实际情境中练习应对技巧。

3.结合文化背景知识，讲解不同文化情境下的交际规范，提高学生的文化敏感度。

4.鼓励学生课后反思，总结自己的应对经验，不断优化应对策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解应对的基本原则和技巧，为学生提供理论基础。

2.讨论法：组织学生就不同场景进行讨论，激发思维，分享应对策略。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题，学习应对方法。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示不同交际场景，增强直观感受。

2.视频教学：播放交际技巧演示视频，让学生直观学习应对技巧。

3.在线资源：利用网络平台提供相关学习资料，拓展学习渠道。

教学过程设计

总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人际交往的短视频，引导学生思考在现实生活中如何应对各种交际场景。

2.提出问题：观看视频后，提出问题：“在视频中，主人公是如何应对交际场合的？你们认为在现实生活中，我们应该如何应对类似的情况？”

3.引导学生思考：简要讨论，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.重点讲解：介绍应对交际的基本原则和技巧，如礼貌、尊重、真诚等。

2.案例分析：结合具体案例，讲解在不同场景下的应对方法。

3.学生互动：针对案例，引导学生讨论并分享自己的应对经验。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习环节：布置课堂练习题，让学生运用所学知识进行实际操作。

2.讨论环节：分组讨论，针对练习题中的问题，共同探讨解决方案。

3.小组汇报：每组选派代表汇报讨论结果，其他组进行点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对课堂内容，提出问题，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：结合课堂内容，提出与生活实际相关的问题，引导学生思考。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示自己的思考成果。

3.教师点评：针对学生的回答，给予肯定和指导，提高学生的自信心。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调应对交际的重要性。

2.拓展：引导学生思考如何在日常生活中运用所学知识，提高自己的交际能力。

教学创新：

1.结合多媒体技术，以视频、图片等形式展示交际场景，提高学生的直观感受。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习，培养团队合作精神。

3.引导学生关注生活实际，将所学知识应用于实际交际中，提高学生的综合素质。

教学流程环节符合实际学情，紧扣重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-交际心理学：介绍交际心理学的相关知识，如非言语沟通、情绪管理等，帮助学生更好地理解交际中的心理因素。

-礼仪规范：收集不同国家和地区的礼仪规范，让学生了解跨文化交际中的礼仪差异。

-名人交际案例：收集和分析名人在交际场合中的成功案例，提供学习借鉴。

-交际技巧书籍：推荐相关书籍，如《如何说话才让人喜欢》、《非暴力沟通》等，供学生课外阅读。

-口语交际训练材料：提供口语交际的训练材料，如情景对话、角色扮演等，帮助学生提高实际交际能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加学校或社区组织的演讲、辩论等活动，锻炼口头表达能力。

-建议学生多观看新闻节目、访谈节目，学习如何在不同场合进行有效的沟通。

-建议学生阅读交际心理学方面的书籍，提高