8.3撒哈拉以南的非洲 第一课时教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

8.3撒哈拉以南的非洲第一课时教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

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课程基本信息

1.课程名称：撒哈拉以南的非洲

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月27日星期五第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习撒哈拉以南非洲的自然环境、人文地理特征以及区域发展问题，提升对地理环境的理解和分析能力，培养跨学科思维，认识到地理环境对人类社会的影响，并形成可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.撒哈拉以南非洲的自然环境特征，包括气候、地形、植被等。

2.撒哈拉以南非洲的人文地理特征，如民族分布、语言、宗教等。

难点：

1.理解撒哈拉以南非洲复杂的地形和气候对人类活动的影响。

2.分析撒哈拉以南非洲的经济发展特点和面临的挑战。

解决办法：

1.通过地图和图片资料，直观展示撒哈拉以南非洲的地形和气候分布，帮助学生形成空间概念。

2.结合案例分析，引导学生探究自然环境与人类活动的相互关系。

3.组织小组讨论，让学生分析撒哈拉以南非洲的经济特点和发展挑战，培养批判性思维。

4.利用多媒体教学，如视频、动画等，增强学生对复杂地理现象的理解。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、网络连接

-课程平台：人教版地理七年级下册配套教学平台

-信息化资源：撒哈拉以南非洲地理分布图、气候类型图、民族分布图、经济特征视频资料

-教学手段：多媒体教学、小组讨论、案例分析、地图绘制

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习撒哈拉以南非洲的地理位置、气候类型和主要民族。

设计预习问题：围绕撒哈拉以南非洲的地理特征，设计问题如“撒哈拉以南非洲的气候类型有哪些？它们对当地居民的生活方式有何影响？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，了解撒哈拉以南非洲的基本情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步见解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示撒哈拉以南非洲的图片或视频，引出课题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：讲解撒哈拉以南非洲的气候分布、地形地貌、民族分布等知识点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析撒哈拉以南非洲的农业发展模式和面临的挑战。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对撒哈拉以南非洲的地理特征进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解撒哈拉以南非洲的地理特征。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与撒哈拉以南非洲相关的作业，如绘制撒哈拉以南非洲的地图，分析当地的经济特点。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站和视频，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，对撒哈拉以南非洲的地理特征进行更深入的了解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程和成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-撒哈拉以南非洲的地理环境：介绍撒哈拉以南非洲的地理位置、地形地貌、气候类型、河流湖泊等自然地理特征。

-撒哈拉以南非洲的人文地理：探讨撒哈拉以南非洲的民族分布、语言、宗教、历史背景、文化传统等人文地理特征。

-撒哈拉以南非洲的经济与社会发展：分析撒哈拉以南非洲的经济发展模式、产业结构、主要经济活动、社会问题等。

-撒哈拉以南非洲的国际关系与外交：介绍撒哈拉以南非洲在国际舞台上的地位、主要国际关系、外交政策等。

2.拓展建议：

-地理环境拓展：

-让学生通过互联网或图书馆资源，查找撒哈拉以南非洲的地图，了解其地形地貌和气候分布。

-鼓励学生观看关于撒哈拉以南非洲地理环境的纪录片，增强对地理环境的直观感受。

-组织学生进行模拟地理考察，通过实地观察和记录，加深对撒哈拉以南非洲地理环境的理解。

-人文地理拓展：

-引导学生研究撒哈拉以南非洲的民族文化和传统习俗