北师版二年级下册数学精品教学课件 第1单元 阶段素养灵活测.ppt

**********第一单元除法阶段素养灵活测温馨提示：点击进入讲评一二三四一我细心，我会算。(用竖式计算。24分)56÷7＝ 72÷8＝ 40÷6＝ 39÷7＝8返回96……45……4二我自信，我会填。(里最大能填几？12分)×830 ×528 50×752×6×863 21×4357875返回【点拨】先要确定已知的乘数与哪个数的乘积最接近且小于另一边的数，再根据乘法口诀求出这个数。3×8＝24，24＜30，这个数是3；5×5＝25，2528，这个数是5；7×7＝49，5049，这个数是7；8×6＝48，52＞48，这个数是8；7×8＝56，56＜63，这个数是7；5×4＝20，2120，这个数是5。三我认真，我会连。(20分)返回【点拨】根据有余数除法的计算方法算出结果，找出对应的余数即可。注意余数一定要小于除数。四我挑战，我会想。(共44分)1.看图根据算式提问题。(5分)19÷8＝2(盒)……3(个)问题：__________________________________________19个蛋糕可以装几盒？还剩几个？【点拨】由图可知，共有19个蛋糕，每盒装8个，用19÷8可求出可以装几盒，还剩几个，所以提出问题：19个蛋糕可以装几盒？还剩几个？2.虾饺是广东省的特色小吃。奶奶和妈妈一起包了76个虾饺，如果将这些虾饺装进8个蒸笼，那么平均每个蒸笼装几个虾饺？还剩几个？(6分)76÷8＝9(个)……4(个)答：平均每个蒸笼装9个虾饺，还剩4个。【点拨】根据题意，就是把76平均分成8份，求每份是多少，用除法计算，列式为76÷8，商是几就是平均每个蒸笼装几个虾饺，余数是几就是还剩几个。3.聪聪用3个易拉罐制作了一个玩具小帆船，他收集了29个易拉罐，能制作几个这样的玩具小帆船？还剩几个易拉罐？(6分)29÷3＝9(个)……2(个)答：能制作9个这样的玩具小帆船，还剩2个易拉罐。【点拨】根据题意，就是求29里面有几个3，还剩几，用除法计算，列式为29÷3，商是几就是能制作几个这样的玩具小帆船，余数是几就是还剩几个易拉罐。4.一共有58个小朋友。(1)如果每组9个小朋友做游戏，那么一共可以分几组？还剩几个小朋友？(5分)58÷9＝6(组)……4(个)答：一共可以分6组，还剩4个小朋友。【点拨】根据题意，就是求58里面有几个9，还剩几，列式为58÷9，商是几就是一共可以分几组，余数是几就是还剩几个小朋友。(2)再来多少个小朋友，就可以刚好分成7个小组？(5分)7×9＝63(个)63－58＝5(人)答：再来5个小朋友，就可以刚好分成7个小组。5.你会编一道用30÷4＝7……2解决的问题吗？看谁编得有意义又合理。(5分)____________________________________________________________________________________________________(答案不唯一)把30个苹果分给4个小朋友，平均每个小朋友分几个？还剩几个苹果？6.在里填上合适的数。(12分)63835952278330(第2、4个竖式答案不唯一)【点拨】第1个竖式：已知除数是7，商是9，可以求出除数和商的乘积，即7×9＝63，又已知余数是5，可以算出被除数是63＋5＝68。第2个竖式：除数是5，除数和商的乘积是15，所以商是3，余数位置上的数可以是0~4中的任意一个数，进而求出被除数。第3个竖式：已知被除数是47，除数是5，可以推算出商和除数的乘积是40或45，根据余数一定小于除数，所以商是9，余数是2；返回第4个竖式：已知商和除数的乘积是24，想得数是24的乘法口诀有三八二十四和四六二十四，据此分析即可完成竖式。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**************************