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摘要
初中物理综合实践活动具有综合性、开放性、自主性、实践性、整合性的特点,注重培养学生
的科学素养,充分体现了学生的主体性地位。在目前逐渐倡导重视物理综合实践活动的开展和物理
综合实践活动缺乏资源开发研究的背景下,本研究在分析了IYPT赛题内容作为课程资源对初中物理
综合实践活动进行资源开发的可行性,具体提出了资源开发设计的原则和方法,并以近几年的赛题
内容为例,进行了初中物理综合实践活动资源开发的案例设计。同时立足发挥教育评价作用,基于
CIPP模式的背景评价和输入评价环节对资源开发进行评价设计。
关键词:物理综合实践活动;资源开发与设计;资源开发评价
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