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小学英语课堂合作学习评价模式构建与应用论文

摘要：本文针对小学英语课堂合作学习评价模式的构建与应用进行研究，旨在提高英语课堂教学质量，促进学生的全面发展。文章首先分析了当前小学英语课堂合作学习的背景，包括教育政策导向和教学实践需求，然后构建了一套适用于小学英语课堂的合作学习评价模式，并探讨了其应用策略。

关键词：小学英语；合作学习；评价模式；构建；应用

一、背景分析

（一）教育政策导向

1.新课改背景下，教育部门对小学英语教学提出了新的要求，强调培养学生的综合语言运用能力，倡导采用任务型、合作型的教学模式。在这一背景下，小学英语课堂合作学习作为一种有效的教学方法，得到了广泛的关注和应用。

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