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高中实习班主任工作计划

?一、基本情况

1.班级现状：[班级名称]共有学生[X]人，其中男生[X]人，女生[X]人。班级整体学习氛围较好，学生们积极向上，但也存在一些问题，如个别学生学习动力不足，自律性较差等。

2.实习目标：通过实习，深入了解高中教育教学和班级管理工作，提高自身的教育教学能力和班级管理水平，为今后的教育教学工作打下坚实的基础。

二、主要措施

1.加强与学生的沟通交流

利用班会课时间与学生进行交流，了解学生的学习、生活情况，关注学生的心理变化，及时给予帮助和指导。

建立班级微信群，及时发布班级通知和学生表现情况，方便与学生和家长沟通交流。

定期与学生进行个别谈话，了解学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并解决问题。

2.协助原班主任做好班级管理工作

协助原班主任制定班级管理制度，如班级纪律、卫生、出勤等方面的管理制度，确保班级管理工作的有序进行。

参与班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等，及时发现问题并解决问题。

组织开展班级活动，如主题班会、文体活动等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。

3.加强学习指导，提高学习成绩

协助原班主任制定学习计划，指导学生合理安排学习时间，提高学习效率。

关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并给予帮助和指导。

组织学习小组，开展互帮互学活动，提高学生的学习成绩。

4.加强与家长的沟通交流

定期与家长进行电话沟通，及时反馈学生的学习情况和表现情况，了解学生的家庭情况和需求，共同做好学生的教育工作。

邀请家长参加学校组织的家长会和活动，加强与家长的沟通交流，共同探讨学生的教育问题。

5.认真做好实习总结

在实习结束前，认真总结实习工作，撰写实习报告和实习总结，反思自己在实习中的不足和问题，提出改进措施和建议。

向原班主任和指导教师汇报实习情况，听取他们的意见和建议，为今后的教育教学工作做好准备。

三、具体安排

1.第12周

了解班级基本情况，包括学生人数、学习情况、班级管理制度等。

与原班主任和任课教师进行交流，了解班级教学情况和学生的学习情况。

参与班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

制定班级管理制度，如班级纪律、卫生、出勤等方面的管理制度。

组织开展第一次主题班会，主题为新学期，新起点。

2.第34周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展第二次主题班会，主题为学习方法指导。

3.第56周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展第三次主题班会，主题为安全教育。

4.第78周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展第四次主题班会，主题为期中考试动员。

5.第910周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展期中考试，做好考试的组织和管理工作。

6.第1112周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展班级文化建设活动，如班级墙报、班级布置等。

7.第1314周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理辅导等。

8.第1516周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。

组织开展学习经验交流活动，如学习方法介绍、学习心得分享等。

9.第1718周

协助原班主任进行班级日常管理工作，如早读、课间操、午休、晚自习等。

参与班级活动的组织和策划，如主题班会、文体活动等。

协助任课教师进行教学工作，如听课、批改作业等。