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高中体育教师的工作计划

?一、指导思想

以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1.继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2.抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1.深化教学改革，优化课堂教学：

教学设计上，积极探索勇于创新，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真学习体育与健康课程标准，深刻领会课标精神，积极转变教学观念。

在教学过程中，采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效果。

根据学生的实际情况和运动项目的特点，制定合理的教学目标和教学计划，注重因材施教，让每个学生都能在体育课堂中得到充分的发展和提高。

加强对学生的学习评价，采用多元化的评价方式，如技能评价、体能评价、学习态度评价等，及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现问题、改进不足，提高学习效果。

2.强化常规管理，提高教学质量：

认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

3.因材施教，发展特长：

根据学校资源条件，开设丰富多样的选修课程，满足学生个性化发展需求。

组织体育兴趣小组，定期开展活动，培养学生的特长和爱好，提高学生的综合素质。

加强对体育特长生的培养和训练，提高他们的竞技水平，为学校争光。

定期对学生进行体质健康测试，建立学生健康档案，及时反馈学生的健康状况，指导学生科学锻炼。

4.开展群体活动，丰富校园生活：

开展丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，让学生在活动中锻炼身体，增强团队合作意识。

积极组织学生参加校外体育比赛，展示学校体育教学成果，提高学校知名度。

加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的身体健康，促进学生全面发展。

四、具体工作安排：

1.三月份：

制定教学计划和教学进度表。

组织学生进行体能测试，建立学生健康档案。

组织开展春季运动会。

2.四月份：

进行教学常规检查，包括备课、上课、作业批改等。

组织学生进行体能训练，提高学生的身体素质。

开展体育兴趣小组活动。

3.五月份：

参加教学观摩活动，学习其他教师的教学经验。

组织学生进行体育竞赛，如篮球赛、足球赛等。

开展体育文化节活动，丰富校园文化生活。

4.六月份：

进行教学总结和反思，总结教学经验和教训。

组织学生进行期末考核，评价学生的学习成绩。

撰写教学论文和工作总结，为下学期的教学工作做好准备。

五、评估与反馈

1.定期对教学工作进行自我评估，包括教学目标的达成情况、教学方法的有效性、学生的学习进步等方面。根据评估结果，及时调整教学策略和方法，以提高教学质量。

2.鼓励学生对教学工作提出意见和建议，通过学生的反馈了解他们的需求和期望，及时改进教学工作。

3.积极参与学校的教学质量评估活动，如教学督导组的听课、教学检查等，接受学校对教学工作的监督和指导。

六、结语

高中体育教学工作是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。在新的学期里，我们将按照学校的统一部署和要求，认真履行职责，扎实做