传播学视角下 科学与文化十讲效果评估.pdf

摘要：《科学与文化十讲》是长治学院物理系科普研究成果之一，运用传播学中的内容分析法对

其进行科普效果评估是有意义的。内容分析法是通过特定的加权方式对关键分析单位，根据其出现的

位置、频度及其语气的强弱程度进行赋值量化进而评估其传播效果的方法。《科学与文化十讲》围绕

学习、信息以及环境三个维度对青少年以及大众进行科普，其科普传播效果可通过内容分析法量化客

观得出。结果表明，《科学与文化十讲》对青少年以及大众具有良好的科普效果，能激发其对物理奥

秘探索的热情，对其发展具有积极意义。但如果能够在此基础上增加其他维度的知识普及，就会对读

者进行更为全面的科普。

关键词：科普、内容分