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?黑龙江省北安市第四中学2025届中考一模历史试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．“天子好蹴鞠（宋徽宗喜欢蹴鞠），满城尽高俅（东京城流行踢球）”。这两句诗，除了讽刺的意味外，同时也（）

A．说明了知识分子受社会普遍尊重

B．体现了宋朝乡村生活的丰富多彩

C．道出了靖康之变发生的直接原因

D．反应了宋朝市民生活的一个侧面

2．建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是

A．因材施教

B．兼爱

C．有教无类

D．仁政

3．“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。它描述的是哪个国家？

A．英国

B．苏联

C．美国

D．中国

4．汉武帝是我国历史上具有雄才大略的帝王。以下事件是在他统治时期发生的有

①颁布“推恩令”②“罢黜百家，独尊儒术”③派张骞出使西域④设置西域都护

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

5．图日历所示日期（中华民国38年四月小，23，星期六）是南京解放的日子，对此理解正确的是

A．这一事件结束了国民党在全国的统治

B．这一事件发生在著名的淮海战役期间

C．这一事件标志着华北全境基本解放了

D．民国三十八年国民党在大陆统治结束

6．在新的世界格局形成过程中，世界各国都在大力发展高新科技，致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。对此，最准确的理解是（）

A．科技革命→经济实力→政治格局B．政治格局→科技革命→经济实力

C．经济实力→科技革命→政治格局D．科技革命→政治格局→经济实力

7．下面是合肥育英学校的小伟同学在读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是（）

A．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

B．帝国实行奴隶主民主政治

C．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

D．帝国起源于爱琴海区域

8．1492年哥伦布从欧洲到美洲历时37天，1838年人们乘船从欧洲到美洲仅需19天。这一巨大变化得益于

A．工业革命瓦特富尔顿 B．第二次工业革命莱特兄弟卡尔·本茨

C．工业革命瓦特史蒂芬孙 D．第二次工业革命莱特兄弟爱迪生

9．重要城市发生的标志性事件往往成为定格历史的坐标。对下图所标城市发生的事件叙述正确的一组是

①1912年，在A地通过的宪法，标志着中国历史上第一部资产阶级性质临时宪法诞生

②1924年，国民党在B地召开会议，标志着国共第一次合作正式形成

③1927年，在C地建立的根据地，标志着中共第一个农村革命根据地建立

④1936年，在D地发生的事件，标志着抗日民族统一战线正式形成

⑤1937年11月，E地失陷，标志着日本3个月灭亡中国的美梦破碎

⑥1945年，在F地召开会议，标志着抗日战争胜利结束

A．①②③④

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．③④⑤⑥

10．列宁在回顾十月革命时说：“不仅同1789年和1793年相比，而且同1871年相比，俄国无产阶级在自己的革命中都达到了极高的高度。”“达到了极高的高度”是指十月革命

A．采取了暴力斗争的形式

B．首先从中心城市开始

C．缔造了新型的社会制度

D．由无产阶级政党领导

11．下列关于儒家学说的演变正确的是（）

A．元朝统一后，为选拔人才，规定考试只许在儒家经典“四书”范围内命题，儒家学生达到顶峰

B．春秋时期孔子确立的儒家学说其核心思想是“法制”

C．五四运动中，儒家学说在“打倒孔家店”的攻击中动摇了统治地位

D．西汉汉武帝时期，儒家学说经儒生董仲舒的完善，被确立为正统思想

12．毛泽东创造性地解决中国革命道路问题，这条道路是

A．资本主义道路

B．社会主义道路

C．井冈山道路

D．俄国革命道路

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．冷战开始的标志是什么？两极格局是怎样形成的？两极格局崩溃的标志是什么？

14．美国是当今世界上最强大的资本主义国家，请你根据所学的有关知识回答下列问题

（1）请你说出发生在近代、现代历史上，对美国的资本主义发展起了重要作用的重大事件。（至少五件）

（2）二战后美国经济发展的主要特点是什么？

（3）结合大连发展前景，谈谈美国发展的诸多因素中有什么因素值得我们家乡借鉴？

15．阅读材料回答问题

材料一：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织