10.3依法收集运用证据+课件(含视频)高二政治选择性必修二《法律与生活》同步优质课件.pptx

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我们先来介绍一下《第二十条》中的王永强案王永强是一个贫穷农民,为了给残障女儿治病,他不得不借高利贷。因无力偿还,被债主刘经文上门逼债。刘经文先是把王永强锁在树上,又当着王永强的面,性侵了王永强的聋哑妻子郝秀萍,完事后还将王永强羞辱了一番。双眼气得通红的王永强,挣脱绳索,拼死和刘经文打斗。刘经文跑去自己的车上拿刀,为了保护家人,恐惧与慌乱之中,王永强用剪刀将刘经文捅死,深深浅浅捅了几十刀。随后,王永强因为防卫过当故意伤害致人死亡罪被公安立案。

总议题:依法收集证据、守护公平正义议题一、处处留心皆证据议题二、主张权利谁举证?

议题一处处留心皆证据

在春节热映电影《第二十条》中,王永强和妻子郝秀萍,为给听障女儿治病借了高利贷,却遭到放贷人的暴力催债,长期被欺辱侵犯,面对放贷人要拿刀杀了全家人的威胁,王永强为保护自己和家人,用剪刀刺死了放贷人。电影中,检察官吕玲玲一直强调“王永强猛刺刘文经是为了阻止刘文经上车拿刀”。围绕“有没有这把刀”“这把刀在哪儿”展开了一系列情节。好多人都觉得吕玲玲太较劲,两次退补还不起诉,还非要找什么刀,找什么证人。明明有监控录像为什么还要这么麻烦?探究:吕玲玲为什么非要找到“刀”?什么是证据?有哪些类型?

2、作用:“打官司”就是打证据,证据是打官司决胜负的关键砝码。1、证据的含义证据,就是证明的根据,是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。证据作为认定案件事实的依据,是诉讼的灵魂。(P97最后一段)处处留心皆证据对司法机关而言,证据是查明案件真实情况的重要手段,是作出正确裁判的依据。在民事诉讼和行政诉讼中,证据是当事人主张自己权利的重要工具。在刑事诉讼中,证据既是揭露犯罪的有力武器,也是保障无辜者不受错误追诉的盾牌。在诉讼中全面贯彻证据裁判规则,有利于正确解决纠纷,在每一个司法案件中实现公平正义。(P97最后一段)

(1)决定诉讼胜负的是法律事实,而不是生活事实。(2)在多数情况下,法律事实与生活事实可以达成一致,但也有一些生活事实由于没有证据可以证明,无法成为法律上认可的法律事实。案件事实(法律事实)与生活事实处处留心皆证据找到这把刀——正当防卫——案件事实与生活事实一致没找到这把刀——故意伤害——生活事实无法被认定为法律事实

处处留心皆证据难道只有刀才能成为证据?这给我们什么启示?不是只有刀才能成为证据。能够成为证据的有物证(刀)、视听资料、声音等。但之前视频无法查看到村霸去车里是否是为了拿刀。所以,视频不仅不能不能证明他仍处于危险之中,反而证明王永强的故意伤害行为。所以,要有证据意识,了解证据的类型,做事要留痕,善于收集和保存各种证据,避免在诉讼中处于被动地位。

处处留心皆证据证据类型民事诉讼法行政诉讼法刑事诉讼法当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。3、分类

知识拓展物证与书证的区别物证是以其外部形状、物质特性、存在情形等来证明案件事实的物品和痕迹。(例如:作案工具、赃款赃物、血迹、指纹、脚印等)书证是以文字、符号、图形等的思想内容证明案件事实。(例如:合同书、借据、不动产权证书、毒品犯罪分子进行联络的往来书信、贪污犯罪分子涂改的单据、账本等)如果一个证据同时具备两种证明方式,则既是书证又是物证,理论上称为物证书证同体。例如,在犯罪现场收集到一封与被害人死亡原因有关的书信。既可以通过内容证明被害人的死亡原因,也可以通过笔迹鉴定确定书写者的身份,因此该书信既是书证又是物证。

知识拓展视听资料,是指利用录音、录像或者计算机等高科技设备记录或者再现的信息证明案件事实的证据,包括录音资料和影像资料。视听资料应当合法取得。当事人以视听资料作为证据的,应当提供存储该视听资料的原始载体。电子数据,是存储在电子介质中的信息。如网页、博客、微博等网络平台发布的信息;手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息,当事人以电子数据作为证据的,应当提供原件。视听资料与电子数据的区别信息痕迹偷录、偷拍的资料能否当作民事诉讼的证据?证据的取得要合法。民事诉讼中非法证据排除的根本性标准在于:收集该特定证据的手段与结果对他人的合法权益是否造成了侵害。如果偷拍、偷录是通过非法手段取得的(如窃入别人家中),这种资料就不能作为证据。

处处留心皆证据证据类型民事诉讼法行政诉讼法刑事诉讼法当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录。书证,物证,视听资料,电子数据,证人证言,当事人的陈述,鉴定意见,勘验笔录、现场笔录。物证,书证,证人证言,被害人陈述,犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解,鉴定意见,勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录,视听资料、电子数据。3、分类注意:证据具有客观性、关联性、合法性(按照法定的要求和程序取得)的特征,证据之间能够相互佐证。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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