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幼儿教育自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词记忆

答案：B

2.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

答案：B

3.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D

4.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）

A.2-3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

答案：C

5.幼儿教育的阶段性由（）决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境

答案：A

6.幼儿学习的主要方式是（）

A.操作尝试学习

B.言语理解学习

C.游戏

D.概念同化

答案：A

7.对幼儿发展状况评估的目的是（）

A.筛选、排队

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.了解幼儿的发展需要

答案：D

8.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C

9.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）

A.是否树立了正确的儿童观

B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念

D.是否树立了正确的知识观

答案：A

10.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）的特点。

A.社会交往的积极性很差

B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C.长相难看衣着陈旧，不爱干净

D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿园课程的基本要素包括（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程评价

答案：ABCD

2.幼儿智育的目标是（）

A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望

B.培养正确运用多种感官和运用语言的基本能力

C.培养初步的动手能力

D.发展幼儿智力

答案：ABCD

3.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理

B.物品管理

C.教育管理

D.人员管理

答案：ABCD

4.幼儿教师的劳动特点有（）

A.劳动的全面性和综合性

B.劳动的创造性

C.劳动的示范性

D.劳动的长期性

答案：ABCD

5.幼儿的自我评价特点有（）

A.从依从性评价发展到自己独立评价

B.从对个别方面的评价发展到对多方面的评价

C.从外部行为的评价发展到对内心品质的评价

D.从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价

答案：ABCD

6.影响幼儿品德形成的外部条件有（）

A.家庭教养方式

B.道德认知

C.社会风气

D.同伴群体

答案：ACD

7.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）

A.理智

B.刚毅

C.热情

D.自主

答案：ABCD

8.下列属于幼儿中期心理特点的有（）

A.活泼好动

B.思维具体形象

C.开始接受任务

D.开始自己组织游戏

答案：ABCD

9.幼儿体育的内容包括（）

A.促进幼儿健康成长

B.发展幼儿的基本动作

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D.增强幼儿的自我保护意识

答案：ABCD

10.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。

A.幼儿

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体和教学环境

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）

答案：正确

2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。（）

答案：正确

3.幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。（）

答案：错误（应以幼儿发展为第一原则）

4.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下