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破局与创新：高中现当代诗歌教学策略新探

一、引言

1.1研究背景与意义

诗歌，作为文学领域中一颗璀璨的明珠，以其独特的语言韵律、深邃的情感内涵和丰富的意象表达，在人类文化传承与发展中占据着举足轻重的地位。从我国古代的《诗经》《楚辞》，到近现代的优秀诗作，诗歌始终是人们表达情感、记录生活、传承文化的重要载体。在高中语文教学体系里，诗歌教学更是不可或缺的关键环节，它对于培养学生的语言运用能力、审美鉴赏能力、思维发展能力以及文化传承意识都有着深远影响。

在高中语文教学中，现当代诗歌作为重要的教学内容，对于培养学生的文学素养和审美能力具有不可替代的作用。然而，当前高中现当代诗歌教学却面临着诸多困境。