高中地理 第二章 海岸与海底地形 第二节 海底地形的分布教学实录 新人教版选修2.docxVIP

高中地理第二章海岸与海底地形第二节海底地形的分布教学实录新人教版选修2

授课内容

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设计思路

本课以“海底地形的分布”为主题，结合新人教版选修2的教材，通过引导学生观察地图、分析案例，掌握海底地形的分类、分布及特征。教学过程分为：导入新课、探究海底地形、巩固练习、总结拓展四个环节，注重理论与实践相结合，培养学生地理思维能力。

核心素养目标

1.提升地理空间思维，通过观察海底地形图，培养学生识别和解读地理信息的能力。

2.培养学生地理实践能力，通过实际案例分析，使学生学会运用地理知识解决实际问题。

3.强化地理科学素养，引导学生理解海底地形对海洋环境和人类活动的影响，形成科学的世界观。

4.增强地理人文素养，通过学习海底地形，使学生认识到地理环境对人类社会发展的制约作用。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确海底地形的分类：教师需强调海底地形包括大陆架、大陆坡、海沟、洋盆等，并举例说明每种地形的特点。

-理解海底地形的分布规律：重点讲解海底地形与大陆地形的关联，如大陆架向海洋延伸，大陆坡向下倾斜至海沟，海沟两侧为洋盆。

2.教学难点

-海底地形的识别：难点在于学生如何从地图上准确识别出不同的海底地形，教师可以展示不同海底地形特征的图片，帮助学生建立直观印象。

-海底地形对海洋环境的影响：理解海底地形如何影响海洋生态系统和海洋资源的分布，需要引导学生思考海沟、洋盆等对海洋生物多样性的重要性。

-海底地形与人类活动的关联：难点在于学生如何将海底地形知识应用于实际，如海底油气资源的开发、海底电缆的铺设等，教师可通过案例分析，引导学生分析海底地形对人类活动的影响。

教学资源

-软硬件资源：地理教学挂图、地球仪、电脑、投影仪

-课程平台：学校地理教学平台、地理学习网站

-信息化资源：海底地形分布图、海底地形视频资料、地理信息系统（GIS）软件

-教学手段：多媒体课件、地图分析软件、互动式教学软件

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示世界地图，提问学生“哪些地区拥有丰富的海洋资源？”

2.提出问题：引导学生思考“海洋资源的分布与海底地形有何关系？”

3.学生回答：请学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题——海底地形的分布。

二、讲授新课（20分钟）

1.海底地形的分类（5分钟）

-教师讲解海底地形的分类，包括大陆架、大陆坡、海沟、洋盆等。

-展示不同海底地形特征的图片，帮助学生建立直观印象。

2.海底地形的分布规律（10分钟）

-讲解海底地形与大陆地形的关联，如大陆架向海洋延伸，大陆坡向下倾斜至海沟，海沟两侧为洋盆。

-通过地图展示海底地形的分布，引导学生观察并总结规律。

3.海底地形对海洋环境的影响（5分钟）

-分析海底地形如何影响海洋生态系统和海洋资源的分布。

-引导学生思考海沟、洋盆等对海洋生物多样性的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习环节（5分钟）

-分发海底地形分布图，让学生找出图中不同类型的海底地形。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.讨论环节（5分钟）

-学生分组讨论：海底地形对人类活动有哪些影响？

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节（5分钟）

-教师提问：“如何判断一幅地图上的海底地形？”

-学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“海底地形对海洋资源有哪些影响？”

2.学生回答，教师点评并总结。

3.教师提问：“如何将海底地形知识应用于实际？”

4.学生回答，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“如何保护海洋资源，合理利用海底地形？”

2.学生回答，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调海底地形的重要性。

2.布置作业：收集关于海底地形的资料，下节课分享。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.海底地形的分类

-大陆架：陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。

-大陆坡：大陆架向外倾斜的陡峭斜坡，水深逐渐增加。

-海沟：海底最深的部分，通常位于大陆坡下方，呈狭长状。

-洋盆：广阔的海洋区域，水深较深，海底平坦。

2.海底地形的分布规律

-大陆架：主要分布在大陆边缘，与陆地相连。

-大陆坡：连接大陆架和海沟，坡度较大。

-海沟：多分布在板块边缘，呈狭长状。

-洋盆：广泛分布于海洋中，水深较深。

3.海底地形对海洋环境的影响

-海底地形影响海洋生物的栖息地分布。

-海底地形决定海洋资源的分布，如油气、矿产资源等。

-海底地形影响海洋生态系统稳定性。