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从历史尘烟中走来:唐群英女子职业教育思想与实践的深度剖析
一、引言
1.1研究背景与意义
清末民初,中国社会处于剧烈的变革转型期,封建统治摇摇欲坠,西方列强的侵略使民族危机日益加深。在这一历史背景下,传统的社会结构和思想观念受到强烈冲击,女子教育问题逐渐成为社会关注的焦点。
从古代到清朝中期,在“女子无才便是德”等传统观念的束缚下,女性接受教育的权利被严重剥夺,只能在家庭中接受有限的家庭教育,主要学习女红、诗词等传统才艺,活动范围也局限于家庭内部,被排除在社会事务之外。随着西方列强的入侵,西方文化和思想传入中国,“西学东渐”思潮涌起,一些有识之士开始反思中国传统教育的弊端,意识到女子
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