被动语态（教学设计）-2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx

被动语态（教学设计）-2024-2025学年人教版英语八年级上册

授课内容

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授课地点

授课时间

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣的语言现象——被动语态！??在人教版八年级上册的英语课本中，被动语态可是个重要内容哦！??我希望通过这节课，让你们不仅能掌握被动语态的构成和用法，还能在实际生活中灵活运用。??我们将通过一系列生动有趣的活动，让被动语态变得不再枯燥，让英语学习变得更有趣！??让我们一起开启这段奇妙的语言之旅吧！??

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，使他们能够识别和理解被动语态在日常交流中的应用。

2.提升学生的思维品质，通过分析被动语态的构成，增强逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生的文化意识，了解被动语态在不同文化背景下的使用差异，拓宽国际视野。

4.增进学生的审美情趣，通过欣赏和创作包含被动语态的句子，提升语言表达的审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生们已经学习了英语的基本语法结构，包括主谓宾句型，以及现在时态、过去时态和将来时态等。他们对于英语动词的变化形式也有所了解，这为学习被动语态奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对英语学习普遍保持一定的兴趣，尤其是对于有趣的语言现象。他们在学习上表现出较强的观察力和模仿能力，能够通过模仿和练习来掌握新知识。部分学生可能更偏向于视觉学习，而另一些学生则可能更擅长听觉和动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习被动语态时，学生可能会遇到以下困难：首先，理解被动语态的构成和用法可能需要一定的抽象思维能力，对于一些学生来说可能比较抽象难懂。其次，将被动语态应用于实际语境中时，可能会出现混淆主动和被动语态的情况。此外，对于词汇量有限的学生来说，理解和使用被动语态相关的词汇可能是一个挑战。

教学资源

-教材：人教版英语八年级上册

-多媒体设备：电脑、投影仪、电子白板

-信息化资源：英语学习网站、在线语法练习平台

-教学手段：实物教具（如图片、卡片）、互动游戏、角色扮演活动

-教学辅助材料：语法练习册、课后习题答案、教学课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前，我会通过班级微信群发布关于被动语态的预习资料，包括PPT和相关的语法解释文档，让学生了解被动语态的基本概念。

设计预习问题：我会设计一些问题，如“你能找到生活中被动语态的例子吗？”和“为什么某些情况下需要使用被动语态？”来引导学生思考。

监控预习进度：通过查看学生提交的预习成果和在线平台的访问记录，确保学生能够按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读资料，了解被动语态的基本结构。

思考预习问题：学生尝试找到生活中的被动语态例子，并思考其使用的原因。

提交预习成果：学生将找到的例子和思考的结果以笔记或小论文的形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考来学习新知识。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触被动语态的概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段描述某个事件发生过程的视频，引出被动语态的使用场景。

讲解知识点：我会详细讲解被动语态的构成规则和用法，通过实例让学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析句子，判断其是否为被动语态，并解释原因。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，记录关键信息。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。

提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同伴和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解被动语态的语法规则。

实践活动法：通过小组讨论和句子分析，让学生在实践中应用被动语态。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解被动语态的用法，并通过实践掌握其应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些练习题，让学生练习识别和构造被动语态句子。

提供拓展资源：推荐一些与被动语态相关的英语阅读材料，如文章或故事。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生阅读推荐材料，进一步理解被动语态在真实语境中的应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和阅读拓展材料来巩固知识。

反思总结法：学生在完成作业后进行反思，总结学习经验。

作用与目的：

巩固学生对被动语态的理解，并通过拓展学习提高英语综合运用能力。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过一系列精心设计的活动和练习，取得了以下显著的学习效