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2025年安徽省阜阳市第一中学高三综合测试数学试题试卷含解析.docVIP

2025年安徽省阜阳市第一中学高三综合测试数学试题试卷含解析.doc

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2025年安徽省阜阳市第一中学高三综合测试数学试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若复数是纯虚数,则实数的值为()

A.或 B. C. D.或

2.已知实数x,y满足约束条件,若的最大值为2,则实数k的值为()

A.1 B. C.2 D.

3.已知的内角的对边分别是且,若为最大边,则的取值范围是()

A. B. C. D.

4.抛物线的准线方程是,则实数()

A. B. C. D.

5.已知正方体的棱长为,,,分别是棱,,的中点,给出下列四个命题:

①;

②直线与直线所成角为;

③过,,三点的平面截该正方体所得的截面为六边形;

④三棱锥的体积为.

其中,正确命题的个数为()

A. B. C. D.

6.已知直线是曲线的切线,则()

A.或1 B.或2 C.或 D.或1

7.将一块边长为的正方形薄铁皮按如图(1)所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,将该容器按如图(2)放置,若其正视图为等腰直角三角形,且该容器的容积为,则的值为()

A.6 B.8 C.10 D.12

8.已知双曲线的左、右焦点分别为,过作一条直线与双曲线右支交于两点,坐标原点为,若,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

9.已知双曲线:(,)的右焦点与圆:的圆心重合,且圆被双曲线的一条渐近线截得的弦长为,则双曲线的离心率为()

A.2 B. C. D.3

10.已知函数(其中,,)的图象关于点成中心对称,且与点相邻的一个最低点为,则对于下列判断:

①直线是函数图象的一条对称轴;

②点是函数的一个对称中心;

③函数与的图象的所有交点的横坐标之和为.

其中正确的判断是()

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

11.框图与程序是解决数学问题的重要手段,实际生活中的一些问题在抽象为数学模型之后,可以制作框图,编写程序,得到解决,例如,为了计算一组数据的方差,设计了如图所示的程序框图,其中输入,,,,,,,则图中空白框中应填入()

A., B. C., D.,

12.将3个黑球3个白球和1个红球排成一排,各小球除了颜色以外其他属性均相同,则相同颜色的小球不相邻的排法共有()

A.14种 B.15种 C.16种 D.18种

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在三棱锥中,已知,且平面平面,则三棱锥外接球的表面积为______.

14.已知点为双曲线的右焦点,两点在双曲线上,且关于原点对称,若,设,且,则该双曲线的焦距的取值范围是________.

15.已知数列的前项满足,则______.

16.若双曲线的两条渐近线斜率分别为,,若,则该双曲线的离心率为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,已知抛物线:与圆:()相交于,,,四个点,

(1)求的取值范围;

(2)设四边形的面积为,当最大时,求直线与直线的交点的坐标.

18.(12分)2019年春节期间,某超市准备举办一次有奖促销活动,若顾客一次消费达到400元则可参加一次抽奖活动,超市设计了两种抽奖方案.

方案一:一个不透明的盒子中装有30个质地均匀且大小相同的小球,其中10个红球,20个白球,搅拌均匀后,顾客从中随机抽取一个球,若抽到红球则顾客获得60元的返金券,若抽到白球则获得20元的返金券,且顾客有放回地抽取3次.

方案二:一个不透明的盒子中装有30个质地均匀且大小相同的小球,其中10个红球,20个白球,搅拌均匀后,顾客从中随机抽取一个球,若抽到红球则顾客获得80元的返金券,若抽到白球则未中奖,且顾客有放回地抽取3次.

(1)现有两位顾客均获得抽奖机会,且都按方案一抽奖,试求这两位顾客均获得180元返金券的概率;

(2)若某顾客获得抽奖机会.

①试分别计算他选择两种抽奖方案最终获得返金券的数学期望;

②为了吸引顾客消费,让顾客获得更多金额的返金券,该超市应选择哪一种抽奖方案进行促销活动?

19.(12分)已知函数.

(1)当时,求函数的值域;

(2)的角的对边分别为且,,求边上的高的最大值.

20.(12分)已知椭圆的右焦点为,离心率为.

(1)若,求椭圆的方程;

(2)设直线与椭圆相交于、两点

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