七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第一框《生活需要法律》教学设计 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第一框《生活需要法律》教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第一框《生活需要法律》教学设计新人教版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，今天我们要一起走进法治天地，探索法律在我们身边的故事。让我们一起揭开法律的面纱，看看它是如何守护我们的生活的。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的法治之旅吧！????

核心素养目标

1.培养法治意识，认识到法律在生活中的重要性。

2.提升规则意识，理解遵守法律是每个公民的责任。

3.增强法治实践能力，学会运用法律知识解决实际问题。

4.培养批判性思维，学会辨别是非，维护自身合法权益。

学情分析

同学们已经进入七年级，对法律的认识初步建立，但还处于感性认识阶段。在这个年级，学生的认知能力和理解力正在逐步提高，他们开始对周围的世界产生更多的疑问，包括法律的作用和意义。以下是针对七年级（1）班学生的具体分析：

1.知识层面：学生对法律的基本概念有一定了解，但具体到法律条文和实际案例的理解还较为有限。他们可能对法律在日常生活中的应用感到好奇，但缺乏系统的知识体系。

2.能力层面：学生的逻辑思维能力和分析问题的能力正在发展，但尚不成熟。他们需要通过实例和案例来帮助理解和吸收法律知识。

3.素质层面：班级中学生的法治观念正在形成，但部分同学可能对法律的认识停留在表面，缺乏深刻的理解和尊重法律的意识。

4.行为习惯：学生在日常生活中表现出一定的规则意识，但在面对具体问题时，可能缺乏运用法律知识解决问题的能力。

这些特点对课程学习有一定的影响，因此在教学过程中，需要结合学生的实际情况，通过案例教学、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的法治观念，提高运用法律知识解决实际问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例分析，深入浅出地讲解法律概念和条文。

2.讨论法：组织学生分组讨论，引导学生从实际生活中寻找法律实例，提升应用能力。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生体会法律在生活中的实际运用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示法律知识，图文并茂，增强直观感受。

2.视频播放：通过法律短片，直观呈现法律的作用和重要性。

3.在线资源：引入相关法律知识网站和APP，拓展学生的法律知识面。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，为什么我们的生活中会有警察？为什么我们要过马路时要看红绿灯？其实，这些都是法律在保护我们。今天，我们就来一起探索“生活需要法律”这个话题。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的法律吗？它是用来规范人们行为的，保护我们的权利和利益。今天，我们要更进一步，看看法律是如何在我们身边发挥作用的。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来了解一下什么是法律。法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的行为规范。它包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

-举例说明：通过展示一些生活中的实例，比如交通安全法、消费者权益保护法等，让学生直观地感受到法律就在我们身边。

-互动探究：接下来，我会提出几个问题，请大家思考并讨论。比如，如果你遇到了不公平的事情，你会怎么做？你是如何运用法律保护自己的权益的？

3.案例分析（约15分钟）

-案例一：展示一个关于未成年人权益保护的案例，让学生分析案例中涉及的法律知识，并讨论如何运用法律保护自己。

-案例二：展示一个关于消费者权益保护的案例，让学生分析案例中涉及的法律知识，并讨论如何维护自己的合法权益。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我将给出几个与法律相关的情景，让学生分组讨论，提出解决方案，并上台分享。

-教师指导：在学生活动过程中，我会巡回指导，解答学生的问题，并鼓励他们积极思考。

5.总结提升（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调法律在我们生活中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注法律，学会运用法律知识保护自己和他人的权益。

6.布置作业（约5分钟）

-要求学生课后收集生活中与法律相关的案例，并撰写一篇短文，分享自己的看法和感受。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规汇编：收集整理与学生生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等，供学生课后阅读和了解。

-法律故事集：挑选一些具有教育意义的法律故事，如《法律的故事》、《法治小故事》