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班级德育自主体系的实施与学生道德判断论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的实施与学生道德判断的关系，分析其实施背景及对学生道德判断能力的影响。通过列举两点背景因素，深入剖析班级德育自主体系在提升学生道德判断能力方面的积极作用。

关键词：班级德育自主体系，学生道德判断，背景分析

一、背景分析

（一）1.当前教育形势下班级德育的困境

随着社会经济的快速发展，教育领域也面临着诸多挑战。在当前的班级德育工作中，教师往往面临着以下困境：一方面，传统的德育模式以说教为主，难以激发学生的内在道德情感；另一方面，德育内容与实际生活脱节，导致学生难以将道德知识转化为道德行为。这使得班级德育工作的实效性大打

一线教师，参与编写各种教辅资料

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