新时代课程与教材建设的规范化研究论文.docx

新时代课程与教材建设的规范化研究论文

摘要：本文针对新时代课程与教材建设的规范化问题，分析了当前课程与教材建设中存在的不足，提出了相应的解决策略。通过对课程与教材建设的规范化研究，旨在为我国新时代教育改革提供理论支持，促进教育质量的提高。

关键词：新时代；课程建设；教材建设；规范化

一、问题的提出

（一）1.课程建设缺乏统一规范

新时代教育改革背景下，课程建设成为教育改革的核心内容。然而，当前我国课程建设存在一定的盲目性和随意性，缺乏统一规范。具体表现在以下三个方面：

（1）课程目标不明确。课程目标应具有明确性、可行性和可操作性，但在实际操作中，部分课程目标过于抽象和模糊，难以指导教学实践。