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2024年高校教师资格证考试高等心理学知识必考多选题库及答案.docxVIP

2024年高校教师资格证考试高等心理学知识必考多选题库及答案.docx

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2024年高校教师资格证考试高等心理学知识必考多选题库及答案

一、单选题

1.心理过程包括()。

A.认知过程、情绪情感过程和意志过程

B.能力、气质和性格

C.感知觉、记忆、想象、思维

D.心理过程、心理状态和能力倾向

答案:A

解析:心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程,它包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。选项B是个性心理特征;选项C是认知过程的部分内容;选项D表述不准确。

2.心理学是研究()的科学。

A.心理现象发生、发展及活动规律

B.除精神病人心理以外的心理现象

C.除动物心理以外的心理现象

D.正常成人心理现象

答案:A

解析:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学,涵盖了人和动物的各种心理现象,并非仅针对正常成人或排除精神病人的心理。

3.人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为()。

A.个性心理

B.心理过程

C.心理现象

D.个性倾向性

答案:B

解析:如前面所述,认知、情绪情感和意志过程共同构成心理过程。个性心理包括个性倾向性和个性心理特征;心理现象包括心理过程和个性心理;个性倾向性是推动人进行活动的动力系统。

4.对一般人来说,大脑两半球的功能表现为()。

A.左半球空间知觉占优势

B.右半球言语功能占优势

C.左半球形象思维占优势

D.右半球形象思维占优势

答案:D

解析:大脑左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等抽象思维功能;右半球主要负责空间知觉、形象思维、情绪情感等功能。

5.感受性与感觉阈限之间的关系是()。

A.常数关系

B.对数关系

C.正比关系

D.反比关系

答案:D

解析:感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力,感觉阈限是指能引起感觉的最小刺激量。感受性越高,感觉阈限越低;感受性越低,感觉阈限越高,二者呈反比关系。

6.看见一朵玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()。

A.色觉

B.知觉

C.感觉

D.统觉

答案:B

解析:感觉是对事物个别属性的认识,而知觉是对事物整体属性的认识。看见一朵玫瑰花并能认识它,是对玫瑰花整体属性的把握,属于知觉。色觉只是感觉的一种;统觉强调的是个体根据以往经验对刺激物进行理解的过程。

7.用红笔划出书中重点是利用了知觉的()特性。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

答案:B

解析:知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。用红笔划出书中重点,就是将重点内容从其他文字中突出出来,利用了知觉的选择性。

8.短时记忆的容量一般为()个组块。

A.5~9

B.3~7

C.7~11

D.9~13

答案:A

解析:短时记忆的容量有限,一般为7±2个组块,即5~9个组块。组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体。

9.遗忘的进程是不均衡的,呈现出()的特点。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.时快时慢

D.均匀递减

答案:B

解析:德国心理学家艾宾浩斯通过对无意义音节的研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程是不均衡的,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢,即先快后慢。

10.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()。

A.系列位置效应

B.前摄抑制

C.倒摄抑制

D.记忆顺序效应

答案:A

解析:系列位置效应是指记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响,包括首因效应(系列开始部分的材料记忆效果好)和近因效应(系列末尾部分的材料记忆效果好)。前摄抑制是指先前学习的材料对后学习材料的干扰作用;倒摄抑制是指后学习的材料对先前学习材料的干扰作用。

11.表象具有()。

A.直观形象性、片断不稳定性和可操作性

B.抽象性、概括性和稳定性

C.直观性、概括性和可操作性

D.直观性、概括性和稳定性

答案:C

解析:表象是当事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。它具有直观性,能在头脑中呈现事物的形象;具有概括性,它反映的是事物的大体轮廓和主要特征;还具有可操作性,人们可以对表象进行心理操作。

12.思维的基本特征是()。

A.间接性和概括性

B.分析性和综合性

C.抽象性和具体性

D.判断性和推理性

答案:A

解析:思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。间接性是指思维能以直接作用于感觉器官的事物为媒介,对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识;概括性是指思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识。

13.按照思维的形态可把思维分为()。

A.动作思维、形象思维和抽象思维

B.辐合思维和发散思维

C.常规思维和创造性思维

D.直觉

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