2025届高考物理二三轮备考冲刺策略.pptx

2024-2025年二轮专题复习策略

日新日进至德至能一、继续深研高考命题依据“三新”新高考新课标新教材

2025年2月17日，教育部印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，对2025年普通高校招生工作作出部署。《通知》重点强调了五方面工作要求，其中在“持续深化考试招生改革”中，强调“深化考试内容和形式改革。坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。日新日进至德至能

日新日进至德至能继续研究新课标 深化对新课标的理解

日新日进至德至能物理课本的重要性

日新日进至德至能今年春节火出圈的几个大事件：1.春晚机器人舞蹈2.幻方量化开源大模型deepseek3.哪吒2引发的思考:1.程序化与个性化（饺子：因为热爱，所以执着）2.关于深度思考

日新日进至德至能当今大环境下的学情：学生缺乏主动思考，更谈不上深度思考教师应该怎么办？不断地抛给学生问题，引发学生深度思考:例如：1.从课本目录来总结每一章的逻辑思维2.生活中三大观点的体现

基础性：高考强调基础扎实高考关注主干内容，关注今后生活、学习和工作所必构成学科素养基础的必备知基本层面的问题情境 备、不可或缺的知识、能力和素养，因此要求学生对识和关键能力 部分内容的掌握扎实牢靠，只有根深方能叶茂。综合性：高考强调融会贯通高考要求学生能够触类旁通、融会贯通，既包括同必备知识 关键能力 综合层面的问题情境 横向的融会贯通，也包括不同层面之间的、纵向的融学科素养 核心价值 通。以必备知识为例，各个知识点之间不是割裂的，必备知识 关键能力学科素养 核心价值必备知识 关键能力附表：基于情境和情境活动的命题要求（摘自《中国高考评价体系说明》）考查要求考查内容考查载体考查要求基础性须具这一综合性一层面、会贯形成具备内在逻辑联系的整体网络。应用性把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延生活实践问题情境或学习探索问题情境应用性：高考强调学以致用高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学习脱节，坚持应用导向，鼓励学生运用知识、能力和素养去解决实际问题。创新性伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神开放性的生活实践问题情境或学习探索问题情境创新性：高考强调创新意识和创新思维高考关注与创新相关度高的能力和素养，比如独立思考能力、发散思维、逆向思维等；考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力；考查学生探索新方法积极主动解决问题的能力，鼓励学生勇于摆脱思想的束缚，大胆创新。学科素养 核心价值分析政策方向

完善必备知识、加强关键能力和学科素养的训练，提升思维品质分析政策方向

2021-10电场强度的叠加法则；带电体周围的电势分布2023-10等量异种电荷周围电势的分布；电场强度的叠加法则2022-6不等量点电荷周围的电势分布；不等量点电荷或多个点电荷周围的电场分布规律2024-7电场强度的叠加法则矢量合成、等效对称的思想2024-2等势面与电场的关系2024-14带电物体（计重力）在匀强电场中的圆周运动河北卷四年物理考点对比图试题特点分析----电场

1.静电力的性质主要考查库仑定律、静电场的性质等,会利用平衡条件或牛顿第二定律解答电荷平衡或运动问题,电场强度的叠加问题,电场线的理解与应用。2.电场能的性质，高考常考考点，特别是电势差、电势能的的概念以及静电力做功和电势能的变化关系;概念抽象、知识点多、综合性强。3.重基础、抓课本。等势面、电场基本知识：电场强度叠加科学思维：矢量合成与分解、对称思想、等效替代试题特点分析——电场----静电力、能的性质（河北卷）

带电粒子在电场中运动基本思路：1、动力学：受力分析，运动过程分析，利用牛顿定律和运动学规律。直线曲线2、功能：分析运动过程利用功能关系，动能定理解决问题。试题特点分析——电场----带电粒子在电场中的运动（河北卷）

电容器基本问题的考察充放电过程中电量、电流方向、电势高低等问题试题特点分析—电场--2024其他省份题型的考察

带电粒子在电场中的运动规律，牛顿运动定律、动能定理、电场力做功、电势差电势能等知识考察推理论证能力试题特点分析—电场--2024其他省份题型的考察

ψ-x图像的物理意义、点电荷周围电势的表达式与多个电荷的叠加试题特点分析—