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专题02摩擦力
考查方向
重、难点
标注说明
摩擦力的定义与分类
静摩擦与滑动摩擦的区分
重点(需结合相对运动趋势判断,易混淆)
摩擦力的方向判断
与相对运动/趋势方向的关系
常考热点(如自行车轮胎、传送带等实际情景分析)
摩擦力大小的计算
静摩擦力(二力平衡法)
重点(需根据平衡条件灵活计算,如人推未动木箱时的摩擦力)
滑动摩擦力(压力与粗糙程度)
常考热点(注意压力≠重力,如斜面上物体滑动摩擦力的计算)
摩擦力的影响因素
压力与接触面粗糙度的作用
常考热点(实验探究题高频考点,需掌握控制变量法)
增大、减小摩擦的方法
实际应用中的措施分析
一般考点(如轮胎花纹、磁悬浮列车等生活实例)
摩擦力与运动的关系
摩擦力作为动力或阻力的判断
难点(如人行走时脚与地面的摩擦方向、传送带加速时的摩擦力方向分析)
实验探究:滑动摩擦的影响因素
实验设计与误差分析
重点(需掌握匀速拉动木块的原因、改进实验方法如固定弹簧测力计等)
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考点1摩擦力的定义与分类(5题)
1.(2024·贵州遵义·中考真题)如图所示,甲、乙两物体叠放在水平桌面上,丙、丁两物体分别由绕过A、B滑轮的轻绳与乙物体相连,乙物体到A、B滑轮的轻绳在同一水平直线上,且甲、乙始终保持相对静止。忽略轻绳的弹性、滑轮摩擦,下列分析正确的是()
A.若丙静止,则甲只受到两个力的作用
B.若丁静止,则乙一定受到桌面的摩擦力作用
C.若丁匀速下降,则甲受到的摩擦力方向水平向右
D.若丙匀速下降,则桌面对乙的摩擦力大小等于丙、丁的重力之差
2.(23-24八年级下·江苏盐城·期中)小明利用气球做了以下几个小实验。
(1)如图甲所示,一只手平压在气球上,另一只手的食指顶住气球,气球处于静止。观察到气球两侧形变程度不同,这说明了力可以使物体;
(2)如图乙所示,将气球放入杯中,吹鼓气球,这时提起气球能把杯子吊起来。杯子被提起是因为杯子受到气球的(弹力/摩擦力)的作用;
(3)如图丙所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时向右运动,这说明力的作用是。
3.(2024·湖北随州·中考真题)课堂上老师经常使用磁钉以便在黑板上张贴挂图。如图,将一个磁钉直接吸附在竖直黑板上,磁钉受到4个力而处于静止状态(竖直方向一对平衡力,水平方向一对平衡力)。图中已经画出了一个力(黑板对磁钉的弹力N),请你在图中画出另外3个力并用习惯符号G、f、F标注。
4.(23-24八年级下·河北唐山·期中)关于重力和摩擦力,下列说法正确的是()
A.压力的大小总是等于重力的大小
B.两个物体发生相对运动时就一定产生摩擦力
C.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
D.降低物体的重心,有助于提高物体的稳定程度
5.(23-24八年级下·重庆·开学考试)2月7日,在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,中国选手任子威以1分26秒78的成绩夺得冠军。如图所示,运动员在滑行过程中,冰刀与冰面之间的摩擦为摩擦力(选填“滑动”或“滚动”);当冲过终点后,由于运动员具有会继续滑行一段距离才能停下来。
考点2摩擦力的方向判断(5题)
6.(23-24八年级下·广东深圳·期中)如图是小帅同学练习头球的示意图,他一只脚向后蹬地,用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力(不计空气阻力)。
7.(23-24八年级下·江苏南京·期中)图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄的影像。火星上也有重力,请在图乙中画出“祝融号”(用小方块表示)还在斜面轨道上匀速下行时斜面对物体施加的力的示意图。
8.(22-23八年级上·河南南阳·期末)1960年5月25日,中国登山队成功从北坡登顶珠穆朗玛峰,完成人类首次北坡登顶珠峰的壮举。如图所示是电影《攀登者》还原当年攀登过程中的一幅场景,请你从物理知识的角度判断下列说法正确的是(不考虑空气阻力)()
A.每位攀登者受两个力
B.攀登者身背重物可以增大坡面对人的摩擦力
C.攀登者所受摩擦力方向沿坡面向下
D.攀登者腿部弯曲身体前倾,是为了改变身体重心的位置,保持稳定
9.(2024·辽宁丹东·中考真题)如图所示,在水平木板上拉动木块,使木块水平向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()
A.木块所受滑动摩擦力方向水平向右
B.木块所受重力和木块对木板压力的三要素相同
C.木块所受支持力的施力物体是木板
D.细线对木块的拉力与木块对细线的拉力是一对平衡力
10.(23-24八年级下·广东茂名·期中)物体随传送带一起匀速向下直线运动,请画出物体的受力情况。
考点3摩擦力大小的计算(5题)
11.
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