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计算机操作系统课程教学大纲

一、课程概述

本课程旨在介绍计算机操作系统的基本概念、原理和技术，培养学生对操作系统的深入理解和掌握，为后续学习相关课程奠定基础。

二、课程目标

1.着重介绍操作系统的基本概念和原理，让学生了解操作系统的作用和重要性；

2.引导学生深入理解操作系统的运行机制和管理方法；

3.培养学生分析和解决操作系统问题的能力；

4.掌握操作系统的常见功能和技术，如进程管理、内存管理、文件系统等；

5.培养学生的团队合作能力和实践能力，通过实验和项目来巩固所学知识。

三、教学内容和学时安排

1.操作系统概述（4学时）

-操作系统的定义和发展历程

-操作系统的主要功能和作用

-操作系统的分类和常见例子

2.进程管理（10学时）

-进程的基本概念和进程控制块

-进程的状态和状态转换

-进程的调度算法和调度策略

-进程同步与进程通信

-死锁的概念和避免策略

3.内存管理（8学时）

-内存的层次结构和地址空间

-内存分配和回收的基本方法

-页面置换算法和内存页面置换策略

-虚拟内存的概念和地址映射技术

-内存保护和内存扩展技术

4.文件系统（8学时）

-文件系统的基本概念和组织结构

-文件的逻辑结构和物理结构

-文件的访问控制和权限管理

-文件系统的存储管理和数据恢复技术

-磁盘调度算法和磁盘缓存技术

5.输入输出系统（6学时）

-输入输出设备的种类和特点

-输入输出控制器和设备驱动程序

-缓冲区管理和数据传输方式

-输入输出中断处理和中断机制

-输入输出软件和设备驱动的编写

6.分布式系统和并发处理（8学时）

-分布式系统的概念和基本特点

-分布式系统的组织结构和通信机制

-并发处理的概念和基本原理

-并发控制和互斥访问技术

-进程间通信和进程远程调用技术

四、教学方法和评价方式

教学方法包括讲授、讨论、实验和项目实践等。通过教师主导的讲授，引导学生理解操作系统的基本概念和原理。通过小组讨论和案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。通过实验和项目实践，让学生掌握操作系统的常见功能和技术。评价方式包括平时成绩、实验报告、项目报告和期末考试。

五、参考教材

1.《现代操作系统》，作者：AndrewS.Tanenbaum，出版社：人民邮电出版社；

2.《操作系统导论》，作者：AbrahamSilberschatz，出版社：机械工业出版社；

3.《操作系统实践》，作者：GaryJ.Nutt，出版社：电子工业出版社。

六、其他事项

1.鼓励学生积极参与课程讨论和实验，提升实践能力；

2.课程结束后，提供一次课程反馈机会，以收集学生的意见和建议，不断改进教学质量。