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交通安全主题教案2025通用

作为一名人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的关于交通平安主题教案2025通用，欢送大家来阅读。

交通平安主题教案2025通用篇1

一、活动目标：

1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。

2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。

3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。

二、活动打算：

1、细心布置活动场景。

2、收集各种交通标记〔照片或图片〕。

3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：

〔一〕绽开联想，提醒活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿细致视察。提问：

孩子们，刚刚你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要留意交通平安。〔出示字卡“交通平安”〕

〔二〕在活动中体会交通规那么的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，此时此刻我们就在十字路口做个嬉戏。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参与嬉戏活动的孩子听到教师说完“起先”之后，马上向自己的对面启程。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情？

〔1〕孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？

〔2〕假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？

〔3〕〔老师拿出信号灯标记〕这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。〔将标记贴在黑板上〕

幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗？〔人行道、非机动车道、汽车道〕

〔三〕初步了解常见交通标记的作用

〔出示交通标记〕在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记，这些交通标记都有什么用呢？

〔四〕现场指挥

1、刚刚我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小挚友细致看，猜一猜是什么意思。

2、教师来当交通警察，请小挚友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

〔五〕评价幼儿嬉戏状况，完毕。

儿童平安小学问：

１、增加红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。｀红灯停，绿灯行＇按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过公路。自觉地承受交通信号的指挥。

２、学龄前儿童过公路要让大人牵引。不要让儿童单独上街．他们如在街道或马路上行走，必需有成年人带着。

３、不要在车辆接近时突然横过公路。人的大脑从承受外界信号到是推翻定停步到最终停下来有一个过程．汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停．最平安之策，只能是：不要在汽车接近时突然横穿公路。

４、不要扒车。一些小孩出于新奇，时时利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作嬉戏或以扒车代步．这样很简单跌倒或摔伤．甚至造成生命危急。

交通平安主题教案2025通用篇2

活动目的：

1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，造就学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输踊跃的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频“车中的危急”。

2、学生介绍各种交通标记及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标记。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生探讨。

4、学生介绍重大交通事故的案例。〔请学生分析他们违反了法规中的那些条款。〕

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规那么的状况。

(三)、师生小结：

提问：

今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？

老师小结：

交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人无视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输踊跃的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。

交通平安主题教案2025通用篇3

一、班会