2025年陕西省汉中市西乡县高三下学期3月联考物理试卷.docxVIP

2025年陕西省汉中市西乡县高三下学期3月联考物理试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、单选题

1．在如图（a）所示的正方形区域内存在着垂直于该平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B0，已知正方形边长为L。一个质量为m、带电量为q的粒子（不计重力）在某时刻平行于oc边从o点射入磁场中。

（1）若带电粒子从a点射出磁场，求带电粒子在磁场中运动的时间及初速度大小；

（2）若磁场的磁感应强度按如图（b）所示的规律变化，规定磁场向外的方向为正方向，磁感应强度的大小也为B0，假设带电粒子能从oa边界射出磁场，则磁感应强度B变化周期T的最小值为多大？

（3）在第（2）问中，要使带电粒子从b点沿着ab方向射出磁场，求满足这一条件的磁感应强度变化的周期T及粒子射入磁场时的速度大小。

2．如图所示，在真空室中平面直角坐标系的y轴竖直向上，x轴上的P点与Q点关于坐标原点O对称，PQ间的距离d=30cm。坐标系所在空间存在一匀强电场，场强的大小E=1.0N/C。一带电油滴在xOy平面内，从P点与x轴成30°的夹角射出，该油滴将做匀速直线运动，已知油滴的速度v=2.0m/s射出，所带电荷量q=1.0×10-7C，重力加速度为g=10m/s2。

（1）求油滴的质量m。

（2）若在空间叠加一个垂直于xOy平面的圆形有界匀强磁场，使油滴通过Q点，且其运动轨迹关于y轴对称。已知磁场的磁感应强度大小为B=2.0T，求：

a．油滴在磁场中运动的时间t；

b．圆形磁场区域的最小面积S。

3．有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g（取g=10m/s2）这一数值以警示世人.意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险.这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值.试判断：

两辆摩托车以36km/h的速度相向而撞，碰撞时间为0.0012s,驾驶员是否有生命危险？

4．（单选）若某质点沿直线运动的位移随时间的变化关系为x=t+2t2，则可知

A．质点的轨迹是抛物线

B．质点的初速度为2m/s

C．质点在2s末的速度为9m/s

D．质点做加速度增加的加速直线运动

5．（单选）从某高处释放一粒小石子，l秒钟后从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（）

A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．先增大，后减小

6．（单选）科学研究发现，在月球表面：①没有空气；②重力加速度约为地球表面的1/6；③没有磁场。若宇航员登上月球后，在空中同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的是

（A）氢气球和铅球都处于超重状态

（B）氢气球将加速上升，铅球加速下落

（C）氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面

（D）氢气球和铅球都将下落，且同时落地

7．（2012·北京高考）物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（）

A．线圈接在了直流电源上

B．电源电压过高

C．所选线圈的匝数过多

D．所用套环的材料与老师的不同

8．（2014·连云港摸底）如图9－1－19所示，矩形闭合线圈abcd竖直放置，OO′是它的对称轴，通电直导线AB与OO′平行，且AB、OO′所在平面与线圈平面垂直。若要在线圈中产生abcda方向的感应电流，可行的做法是（）

图9－1－19

A．AB中电流I逐渐增大

B．AB中电流I先增大后减小

C．AB正对OO′，逐渐靠近线圈

D．线圈绕OO′轴逆时针转动90°（俯视）

9．在图7甲所示的电路中，理想变压器原线圈两端的正弦交变电压变化规律如图乙所示。已知变压器原、副线圈的匝数比n1∶n2＝10∶1，串联在原线圈电路中电流表A1的示数为1A，下列说法正确的是（）

图7

A．变压器输出端交流电的频率为5Hz

B．电流表A2的示数为0.1A

C．电压表V的示数为220eq\r(2)V

D．变压器的输出功率为220W

二、多选题

10．（多选）如图所示，边长为L的正方形线框，从图示位置开始沿光滑斜面向下滑动，中途穿越垂直纸面向里、有理想边界的匀强磁场区域．磁场的宽度大于L，以i表示导线框中的感应电流，从线框刚进入磁场开始计时，取逆时针方向为电流正方向，以下i－t关系图象，可能正确的是（）

11．（多选）如图所示，在0≤x≤b、0≤y≤a的长