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儿科病人安全管理体系

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02

人员职责规范

01

总则与组织架构

03

新生儿十大安全目标

04

常见安全隐患防控

05

质量监督与改进

总则与组织架构

01

制度制定依据与目的

法律依据

依据国家相关法律法规和政策文件，制定儿科病人安全管理制度。

行业标准

参考医疗行业标准和规范，确保儿科病人安全管理的专业性和有效性。

目的

提高儿科病人安全管理水平，预防和减少医疗差错和事故，保障患儿医疗安全。

主任委员

由医院负责人担任，负责全面领导和决策儿科病人安全管理工作。

安全管理委员会构成

副主任委员

由分管医疗、护理、感染控制等工作的负责人担任，协助主任委员开展工作。

成员

包括儿科专家、护理专家、医院感染控制专家、药剂师、设备科负责人等，负责提供专业建议和技术支持。

设备科

负责儿科医疗设备的采购、维护和管理，确保设备的安全和有效。

护理部门

负责制定和执行儿科护理安全管理制度，培训护理人员，提高护理水平。

药剂部门

负责儿科药品的采购、储存、发放和使用管理，确保药品质量和安全。

感染控制部门

负责制定和执行儿科感染控制制度，开展医院感染监测和防控工作。

医疗部门

负责制定和执行儿科医疗安全管理制度，监督医疗行为，预防医疗差错和事故。

各部门职责分工

人员职责规范

02

诊疗安全

严格遵循临床诊疗指南和操作流程，确保病人诊断和治疗的准确性和安全性。

知情同意

向患儿及其家长或监护人详细解释病情、治疗方案及风险，并获取其知情同意。

处方用药

依据患儿病情开具合理药物，并指导家长正确使用药物，避免药物滥用和误用。

病历记录

及时、准确、完整地记录患儿的病历资料，确保信息的连续性和完整性。

医生安全职责

负责患儿的日常护理和生活照顾，确保患儿住院期间的安全和舒适。

准确执行医生开具的医嘱，包括给药、检查、治疗等，确保患儿得到及时有效的治疗。

密切观察患儿的病情变化，及时发现问题并报告医生，协助医生进行紧急处理。

向患儿及其家长或监护人提供疾病预防、康复和护理等方面的知识，提高其自我护理能力。

护士安全职责

照顾患儿

医嘱执行

病情观察

健康教育

医技人员职责

检查与诊断

负责放射、超声、实验室等医学检查，为患儿提供准确的诊断依据。

技术操作

熟练掌握各项医学技术操作，确保检查的准确性和安全性，避免对患儿造成不必要的伤害。

结果解读

对检查结果进行专业解读和分析，为医生提供诊断参考和建议。

设备维护

负责相关医疗设备的日常维护和保养，确保其正常运行和准确性。

新生儿十大安全目标

03

身份识别管理

严格执行新生儿身份核查流程

在新生儿出生时，应立即进行身份核查，包括母亲姓名、住院号、新生儿性别等信息，确保身份准确无误。

实行双身份标识制度

加强医护人员身份识别意识

在新生儿身上标识两个身份标识，如脚印、手环等，以确保身份的唯一性和正确性。

医护人员在进行任何护理操作前，必须核对新生儿身份，避免发生误操作。

1

2

3

意外事件防范

防范窒息风险

加强新生儿睡眠安全，避免使用过软的被褥和枕头，防止窒息风险。同时，医护人员应熟练掌握窒息急救技能，确保在紧急情况下能够及时有效救治。

03

02

01

预防院内感染

制定严格的消毒和隔离措施，确保新生儿住院环境的清洁卫生。医护人员应遵守感染控制规范，减少交叉感染的风险。

避免用药错误

加强新生儿用药管理，建立完善的用药安全制度。医护人员应准确计算药物剂量，确保用药准确无误。

在新生儿交接过程中，应严格执行交接流程，确保新生儿在交接过程中不发生意外。

特殊环节管理

严格执行新生儿交接流程

在新生儿转运过程中，应安排医护人员陪同，并准备好急救设备和药品，确保新生儿在转运过程中的安全。

加强新生儿转运安全

针对新生儿的特殊生理特点，如体温调节能力差、免疫力低等，应采取相应的护理措施，确保新生儿的健康和安全。

关注新生儿特殊生理特点

常见安全隐患防控

04

物理环境风险

医院设施安全

确保儿科病房、诊疗室、走廊等区域设施稳固，无锐利边角或突出物，预防跌倒、碰撞等伤害。

物品管理

严格管理儿科病区内医疗用品、器械、药品等物品，防止误食、误用或误伤。

消防安全

加强消防安全管理，确保儿科病区消防通道畅通，灭火器材齐全有效。

用药安全

加强儿科注射操作管理，严格执行无菌操作规范，防止感染。

注射安全

医疗器械使用安全

规范使用儿科医疗器械，确保设备处于良好状态，防止因设备故障导致医疗事故。

严格执行儿科用药规定，确保药物剂量、用法、用药途径正确，防止药物不良反应。

医疗操作风险

患儿安全知识

向患儿家属普及儿科安全知识，提高家属的安全防范意识，如防止患儿跌倒、烫伤等。

家属宣教重点

患儿病情观察

教育家属如何观察患儿病情变化，如出现异常症状应及时报告医护人员。