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农村生活垃圾分类与环境规划协同治理的路径探索.docx

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农村生活垃圾分类与环境规划协同治理的路径探索

农村生活垃圾分类与环境规划协同治理的路径探索（1）．．．．．．．．．．3

问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

当前研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

主要理论框架分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

关键概念定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

垃圾分类的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

不同种类垃圾的具体处理方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

新颖技术在分类中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

环境保护的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

环境规划的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

环境规划的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

协同治理的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

各方参与主体的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

协同治理的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

成功案例概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

存在的问题及原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

展望未来的研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

总结与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

农村生活垃圾分类与环境规划协同治理的路径探索（2）．．．．．．．．．25

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、农村生活垃圾分类现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）垃圾分类投放情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）垃圾分类处理设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）村民垃圾分类意识与行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、环境规划协同治理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）协同治理理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）农村环境规划协同治理的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）协同治理的理论框架与实施机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、农村生活垃圾分类与环境规划协同治理的路径探索．．．．．．．．．．43

（一）建立健全垃圾分类与环境保护的法律法规体系．．．．．．．．．．．．44

（二）优化农村生活垃圾分类处理设施布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）提升村民垃圾分类意识与参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（四）加强农村环境监管与执法力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（五）推动农村生活垃圾分类与环境规划的信息化建设．．．．．．．．．．51

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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