心理学基础（高职高专）课件 第六章 思维.pptx

第六章思维

第一节思维概述第二节概念和概念形成第三节问题解决第四节创造性思维

第一节思维概述

二、思维的基本特征三、思维与感觉、知觉的关系四、思维的分类五、思维过程一、什么是思维

一、什么是思维思维是指人脑对客观事物间接的、概括的反映，它反映事物的本质特征和内在联系。思维与感觉和知觉一样，都是人脑对客观事物的认识活动。但感觉和知觉是对客观事物的感性认识，所反映的是客观事物的个别属性和整体特征，以及客观事物之间的外部联系。思维是在感知的基础上实现的高级认识形式，它反映客观事物的本质属性及其内在联系，是借助语言实现的理性认识过程。

二、思维的基本特征（一）思维的概括性思维的概括性是指个体抽取一类事物共同的、具有本质特征的，以及事物之间的必然联系来反映客观事物。思维的概括性具有两层含义：第一，思维所反映的是同类事物的共同特征。第二，通过思维，个体能从部分事物相互联系的事实中找到事物之间普遍的或必然的联系，并将其推广到同类事物中去。（二）思维的间接性思维的间接性是指个体对感觉器官不能把握的，或不在面前的客观事物，借助一定媒介，通过概念、判断和推理形式来反映。

三、思维与感觉、知觉的关系思维与感觉、知觉虽然都是人脑对客观事物的反映，但它们对客观事物的认识存在着根本区别。从反映的内容来看，感觉和知觉反映的是客观事物的个别属性、整体特征、表面现象及外部联系，而思维反映的是客观事物共同的、本质的属性与特征及内部联系。从反映的形式来看，感觉和知觉属于感性认识，是人脑对客观事物外部特征的直接反映；而思维属于理性认识，是对客观事物必然联系的间接反映。总之，感觉和知觉是认识活动的低级阶段，是思维的基础和依据；而思维则是认识活动的高级阶段，是感知觉的进一步深化，在人的认识过程中处于核心地位。通过思维，个体才可能实现从各种感性认识到理性认识的飞跃，达到对客观事物深刻的、准确的和全面的认识。

四、思维的分类（一）动作思维、形象思维和抽象思维根据思维内容的不同，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。1.动作思维动作思维又称为直观动作思维或操作思维，是指凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱解决问题的思维。2．形象思维形象思维是指以人脑中的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维。3．抽象思维抽象思维又称为逻辑思维，是以语词为基础，利用概念、判断和推理形式进行的思维。

四、思维的分类（二）辐合思维和发散思维根据思维探索问题答案的方向不同，思维可分为辐合思维和发散思维。1．辐合思维辐合思维又称为求同思维或集中思维，是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向思考并得出一个正确答案的思维。2．发散思维发散思维又称为求异思维或分散思维，指从目标出发，沿着各种不同途径思考，探求多种解决问题答案的思维。

四、思维的分类（三）常规性思维和创造性思维根据解决问题的创造性程度，思维可分为常规性思维和创造性思维。1．常规性思维常规性思维又称为习惯性思维或再造性思维，是指运用已有的知识经验，按照现成方案和程序，运用惯常方法或模式寻求解决问题的思维。2．创造性思维创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。

五、思维过程（一）分析与综合分析与综合是思维过程的基本环节，一切思维活动都是在分析与综合的基础上进行的。分析是指在人脑中把客观事物的整体分解成各个部分、各个方面或个别特征的思维过程。（二）比较与归类比较是在人脑中把各种客观事物或现象加以对比，并确定它们之间异同点的思维过程。（三）抽象与概括抽象是在人脑中把同类客观事物共同的、本质特征抽取出来，舍弃其个别的、非本质特征的思维过程。（四）体系化与具体化体系化是在人脑中根据客观事物的本质特征，按不同顺序与层次组成一定系统的思维过程。

第二节概念和概念形成

一、概念的含义和分类二、概念形成

一、概念的含义和分类（一）什么是概念概念是一种心理范畴，是人脑反映具有共同属性的客观事物本质特征或共同特点的思维形式，是思维活动的基本单位。概念具有内涵和外延。概念的内涵是指概念所包含的客观事物的本质特征，概念的外延是属于这个概念的一切事物。概念的内涵和外延具有反比关系，即概念的内涵越大，其外延就越小；反之，概念的内涵越小，其外延越大。概念具有多维度、多层次、体系化的结构。

一、概念的含义和分类（二）概念的分类1．具体概念和抽象概念根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。（1）具体概念具体概念是指按客观事物外在的属性或特征而形成的概念。（2）