流行性感冒(3)PPT课件.ppt

暴发疫情—疫情控制2、加强室内通风，保持个人卫生（1）注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，经常开窗通风，保持空气新鲜。每天通风不少于2小时。学生上课时，宿舍要开窗通风；课间和课后教室通风。并注意将窗户全部打开，形成对流。（2）自然通风不良的场所，应采取机械条件加强通风。如要使用中央空调和分体空调，应清洗消毒空气滤网、管道后再使用。*暴发疫情—疫情控制（3）使用分体式空调的场所应定时多次开启门窗，或启动换气风扇换气，换气完毕再继续使用。换气时间按风扇流量、室内空间大小而定。（4）勤晾晒被褥、勤换衣、勤洗手、不共用毛巾手帕等；咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口、鼻，出现流感样症状后或接触病人时要戴口罩。*暴发疫情—疫情控制3、疫情监测分析（1）发生流感样病例暴发疫情的学校及托幼机构应强化每日晨检制度，以便及早发现流感样病人并采取相应措施。有条件的地区，防保人员应参与学校晨检，指导学校开展晨检工作，做好详细记录。督查学校防控措施的落实情况，追踪学生缺课原因。（2）缺勤/缺课监测学校内因病缺勤/缺课人数短期内异常增加时，应在向教育行政部门报告的同时向当地卫生部门报告。*暴发疫情—疫情控制（3）医疗机构门诊监测医疗机构的门、急诊短期内发现就诊的流感样病例（尤其是中小学生）明显增多时，应做好登记，及时向当地防保所或疾病预防控制机构报告。（4）疾病预防控制机构的信息监测疾病预防控制机构根据学校、辖区内医疗机构以及其他信息来源的报告情况，进行综合分析，评估疫情趋势，发现流感暴发苗头时及时预警。*暴发疫情—疫情控制4、在流感样病例暴发期间，儿童、老年人和慢性病患者等高危人群要减少或避免参加集体活动。根据实际情况，建议暂停或禁止学校等单位在暴发期间进行集体活动，尽可能减少与发病班级学生（员工）的接触，避免全校（单位）或较多人员集会，限制外来人员进入学校。提倡学生多进行户外活动，但应减少剧烈运动。在必要情况下根据专家建议可采取停课措施。*暴发疫情—疫情控制5、在疫情发生期间，相关单位要采取日常消毒和终末消毒相结合的措施。日常消毒可在当地疾病预防控制机构的指导下，由疫情发生单位自行开展；终末消毒由当地疾病预防控制机构开展。6、加强健康教育，在疫情发生单位可采用张贴宣传画、板报、折页和告知信等形式宣传卫生防病知识。*暴发疫情—疫情控制7、预防性服药明确疫情性质为流感暴发后，必要时可由卫生行政部门组织专家论证，在疫情发生单位开展预防性服药。药物可首选奥司他韦（Oseltamivir）和扎那米韦（Zanamivir），无条件的地方可参考当地耐药性监测结果选用烷胺类药物（金刚烷胺、金刚乙胺），用法参考WHO推荐量。预防性服药采取自愿原则，服药前要告知药物疗效、可能的副作用等。*谢谢！*****流行性感冒榆树市疾控中心*流行性感冒流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛等全身中毒症状重而呼吸道卡它症状较轻为特征，流感病毒容易发生变异，传染性强，常引起流感的流行。以冬春季多见，一般秋冬季节是其高发期，目前已进入流感高发期。*流感爆发历史1917年-1919年欧洲爆发西班牙流感（病毒类型H1N1）疫症，导致2,000万人死亡（第一次世界大战的死亡人数只是850万人），是历史上最严重的流感疫症。1957年-1958年1957年2月在中国贵州爆发（病毒可能是在1956年从苏联传来），其后散播至世界各地。全球受影响的人数占总人口的10%至30%，但死亡率较1919年的疫症为低，约为总人口的0.25%.1968年-1969年流感从香港开始，全球的死亡人数达70万人，其中美国就占3万多人。1976年新泽西一名青年染上猪流感，引致恐慌会爆发新疫症，于是大规模推行疫苗注射。1986年-1993年世界不同地区发生数宗人类染上猪流感的病案。1997年香港发生禽流感，原本只影响鸡只的病毒亦令人类患病。香港政府下令层宰150万只鸡。受影响的人数为18人，其中6人死亡。2009年世界卫生组织估计，全球有大约5000人出现的甲型H1N1流感。*流行性感冒和感冒鉴别流行性感冒??是由病毒感染引起的。由于病毒是经由空气传播，因此首当其冲的是鼻子。病毒首先感染鼻黏膜，