山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第八周第3课时教学实录.docxVIP

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第3课时教学实录

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第3课时教学实录，本节课以“篮球基本技术”为主题，结合课本内容，通过讲解、示范、练习等方式，让学生掌握篮球的基本动作和技巧，提高学生的篮球技能和身体素质。教学内容包括篮球基本姿势、运球、投篮等，旨在培养学生的团队合作精神和运动兴趣。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高运动技能，增强身体素质。发展学生的团队协作意识和竞技精神，培养良好的运动习惯和自我保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球姿势和简单的运球动作，但对篮球比赛规则和战术理解有限。

2.学生对篮球运动普遍感兴趣，部分学生具备一定的运动能力和协调性。学习风格上，有的学生偏好动手实践，有的则更倾向于观察学习。

3.学生可能遇到的困难包括：对复杂战术的理解和运用，动作技术的精确性和稳定性，以及在比赛中保持专注和团队协作的能力。此外，由于身体素质和体能的差异，部分学生可能难以跟上训练进度，需要个别指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有篮球运动基础教材。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧图片、视频及比赛精彩片段。

3.实验器材：篮球、球架、标志碟等篮球器材。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，提供安全、舒适的练习环境。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢篮球吗？你们知道篮球有哪些基本技巧吗？”

展示一些关于篮球的精彩比赛片段，让学生初步感受篮球运动的魅力或特点。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球技巧解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球相关的技巧或战术进行深入讨论。

小组内讨论该技巧或战术的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧或战术的运用、效果及个人见解。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技巧。

布置课后作业：让学生观察一场篮球比赛，记录下自己学到的技巧和战术，为下次课做好准备。

七、课后拓展

目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球技能。

过程：

鼓励学生在课后进行篮球练习，可以组织篮球俱乐部或参加校际比赛。

推荐一些篮球训练视频和书籍，帮助学生提高篮球水平。

定期组织篮球知识讲座和技能培训，为学生提供更多学习机会。

知识点梳理

1.篮球运动简介

-篮球运动的起源和发展

-篮球运动的规则和比赛形式

-篮球运动对身体和心理的益处

2.篮球基本技术

-篮球基本姿势：站姿、脚步移动、投篮姿势

-运球技术：高运球、低运球、转身运球、背后运球

-投篮技术：原地投篮、行进间投篮、跳投

-传球技术：原地传球、行进间传球、背后传球、反弹传球

3.篮球战术

-进攻战术：快攻、阵地进攻、三分球战术

-防守战术：人盯人防守、区域防守、联防

-篮板球战术：抢篮板球技巧、篮板球位置选择

4.篮球比赛规则

-比赛时间、场地、器材要求

-违例和犯规的类型及判罚

-投篮和罚球的规则

-比赛结束和得分计算

5.篮球训练方法

-热身和拉伸

-技术训练：专项训练、综合训练

-身体素质训练：力量、速度、耐力、柔韧性

-心理素质训练：自信心、比赛策略、情绪控制

6.篮球比赛策略

-队伍阵容和战术安排

-比赛中的观察和调整

-比赛中的团队协作与沟通

-比赛中的