3.8.1 生态系统的自我调节 (分层作业）.docxVIP

3.8.1生态系统的自我调节（（分层作业）

（基础+提升+长句表达，限时3层提升）

第

第1层基础必备练lian

限时：15min

一、选择题

1．下列生态系统自我调节能力最强的是（）

A．农田 B．城市 C．森林 D．草原

近几年，盱眙县等地推广了“稻虾共作”模式。稻田为龙虾提供丰富的昆虫和杂草，同时龙虾为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田，从而实现一地两用、一水两收，帮助农民增产增收。下图为某稻虾田中部分生物构成的食物网。请据图回答第2-6小题。

??

2．在稻虾田中，影响一株水稻生存的生态因素是（????）

A．阳光、水、土壤等非生物因素 B．其他水稻

C．杂草、害虫、小龙虾、微生物等其他生物 D．以上都是

3．该食物网中包含多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（????）

A．水稻→害虫→小龙虾→细菌 B．杂草→害虫→小龙虾

C．阳光→杂草→小龙虾 D．害虫→青蛙→蛇

4．在稻虾田中，能将龙虾粪便中含有的有机物分解为无机物，供水稻再利用的成分是（????）

A．非生物成分 B．生产者 C．消费者 D．分解者

5．若该稻虾田中的青蛙被大量捕捉，短期内对该生态系统造成的影响是（????）

A．不会影响其自我调节能力

B．有利于维持生态系统的平衡

C．害虫数量迅速增加

D．生态系统的自我调节能力增强

6．下列有关稻虾田生态系统的叙述，错误的是（????）

A．该生态系统能量的最终来源是水稻和杂草

B．从生态系统的成分分析，图中缺少分解者和非生物成分

C．能量沿食物链单向流动，不能逆转

D．蛇获得的能量比青蛙少

7．生态系统能够保持动态平衡，其主要原因是生态系统（）

A．有相对稳定的物质循环 B．有一定的自我调节能力

C．有稳定的能源和生产者 D．有大量的生产者和消费者

8．为了认识生态系统各成分的作用，小明在老师的指导下设计了如下四个生态瓶。下列关于该实验的叙述，错误的是（????）

A．图中能构成完整的生态系统、设计最科学、小鱼存活时间最长的是③

B．正常情况下，生态瓶中小鱼死亡最快的是④

C．①②③存在小鱼存活的共同条件是水分、温度、光照

D．若要探究光照对生态系统的影响，应选择②④两组作对照

二、非选择题

9．下图一表示某生态系统中各生物间的食物关系，图二表示图一中有关食物链各生物体内有机物的相对含量。

备注：食物链中各环节生物所含的有机物，一部分用于维持自身生命活动，一部分流向分解者，一部分未被利用，仅10%～20%传递给下一环节。

(1)图一中水稻能固定光能合成有机物，是生态系统组成成分中的。

(2)图一食物网中有条食物链与图二所示相符。

(3)图二中甲、乙代表的生物，在图一食物网中的关系为。

(4)除图一中所示成分外，生态系统还包括和非生物的物质和能量。

(5)大量捕捉蛇后，一段时间内鼠的数量变化是，最后趋于稳定。

第

第2层能力提升练lian

限时：8min

1．涟漪湖黄嘴白鹭自然保护区坐落于淮安涟水，是许多鸟类的栖息地。若大量捕杀鸟类，将破坏其生态平衡。这说明该生态系统的调节能力是（????）

A．有限的 B．稳定的 C．不变的 D．增强的

2．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（????）

A．内蒙古草原 B．热带雨林 C．北极冰原 D．沙漠地区

3．一个稳定的生态系统中，各种生物的数量变化可用下列来表示（）

A． B．

C． D．

4．下列有关生态平衡的叙述中，正确的是（????）

A．达到生态平衡时，各种生物的数量恒定不变

B．随意引进某种动物不会影响生态平衡

C．生物圈中，所有的生态系统都处于平衡状态

D．达到生态平衡时，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

5．小华在学习完生态系统与生物圈的内容后，很感兴趣并制作了一个简单的生态瓶如图，瓶中装有水草、小鱼、泥沙和河水，下列说法错误的是（）

A．生态瓶是一个简单的生态系统

B．将该生态瓶中放在黑暗处，可以较长时间维持生态平衡

C．水草能制造有机物，是生态系统中的生产者

D．小鱼生命活动所需能量最终来源于太阳能

6．某校生物学兴趣小组的同学们对一个草原生态系统进行了调查，画出了部分生物，如下图所示下列叙述中，错误的是（）

A．鹰对草的生活没有任何影响

B．该草原生态系统具有一定的自我调节能力

C．在一般情况下，草原上各种生物的数量能保持相对稳定

D．草的生活受到阳光、温度和水等非生物因素的影响

第

第3层拓展培优练lian

10min

1．稻田养蟹好处多，例如蟹能清除杂草、吃掉害虫，其排泄物还能肥田、促进水稻的生长；而水稻又为蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息环境，两者互利共生，形成了良性循环的生态系统。如下图为人工蟹