六年级下册科学教学设计4 地表流水的力量 人教鄂教版.docxVIP

六年级下册科学教学设计4地表流水的力量人教鄂教版

授课内容

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教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的是六年级下册科学课本中的“地表流水的力量”。这个章节可是非常有趣哦，我们会了解到水在地球上是如何流动的，它又带来了哪些影响。我们不仅会学习到书本上的知识，还会通过一些实践活动来感受流水的力量呢！准备好了吗？让我们一起开启这场科学的冒险之旅吧！????

核心素养目标分析

在本章节的学习中，我们旨在培养学生的科学探究精神、环境意识和社会责任感。学生将通过观察和实验，学会提出问题、设计实验、收集和分析数据，从而理解地表流水对地形地貌的影响。此外，我们还将引导学生认识到水资源的重要性，培养他们节约用水和保护环境的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①地表流水的作用和类型：帮助学生理解河流、湖泊、冰川等不同类型地表流水的特点及其对地球地貌的影响。

②流水侵蚀与沉积的原理：通过实例讲解流水如何侵蚀岩石和土壤，以及如何沉积形成各种地貌，如峡谷、冲积平原等。

2.教学难点，

①地表流水与地貌变化的关系：引导学生理解复杂的地貌形成过程，包括地质年代、气候条件等多方面因素的综合作用。

②实验操作的精确性和安全性：在实验活动中，确保学生能够准确操作，理解实验步骤，同时确保实验过程的安全。

教学资源

-软硬件资源：地球仪、地形模型、多媒体投影仪、电脑、打印机

-课程平台：科学教学软件、在线教育资源平台

-信息化资源：河流地貌图片、视频资料、地理信息系统（GIS）数据

-教学手段：实物演示、小组讨论、实验操作、角色扮演

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.**创设情境**：播放一段关于河流地貌变化的纪录片片段，引导学生观察并思考：“你们看到了哪些地貌变化？这些变化是如何形成的？”

2.**提出问题**：结合视频内容，提出问题：“河流是如何改变地球表面的？这些变化对我们有什么意义？”

3.**激发兴趣**：通过提问，激发学生对地表流水力量的好奇心，为接下来的新课学习做好铺垫。

**讲授新课（20分钟）**

1.**河流的类型和特点（5分钟）**

-讲解河流的类型：山溪、河流、湖泊、冰川等。

-分析不同类型河流的特点：流速、流量、流域面积等。

-用实例说明河流地貌的形成过程。

2.**流水侵蚀与沉积的原理（10分钟）**

-解释侵蚀和沉积的概念。

-通过图片和视频展示流水侵蚀和沉积的实例。

-讲解侵蚀和沉积对地貌的影响。

3.**地表流水与地貌变化的关系（5分钟）**

-分析地表流水与地貌变化的关系，如峡谷、冲积平原的形成。

-引导学生思考：地表流水是如何改变地球表面的？

**巩固练习（10分钟）**

1.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论以下问题：

-河流对人类生活有哪些影响？

-如何保护水资源和防止水土流失？

-地表流水在地理环境中的作用是什么？

2.**课堂练习**：发放练习题，让学生独立完成，教师巡视指导。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问学生关于河流类型、侵蚀与沉积原理等问题，检查学生对新知识的掌握情况。

2.鼓励学生提出自己的疑问，共同探讨。

**师生互动环节（5分钟）**

1.教师提问：“同学们，刚才我们学习了地表流水的力量，你们认为我们应该如何保护水资源？”

2.学生回答问题，教师总结并强调保护水资源的重要性。

**核心素养能力的拓展要求（5分钟）**

1.引导学生思考：水资源对地球生态环境的重要性。

2.讨论如何通过科技创新，提高水资源利用效率。

**总结与反思（5分钟）**

1.教师总结本节课的主要内容，强调地表流水对地球地貌的影响。

2.鼓励学生在日常生活中关注水资源问题，提高环保意识。

**用时总计：45分钟**

教学资源拓展

1.**拓展资源：**

-**河流的生态系统**：介绍河流生态系统的组成，包括生物群落、非生物因素以及它们之间的相互作用。可以提供一些关于河流中常见生物的图片和资料，如鱼类、水生植物等。

-**水资源保护案例**：收集一些国内外水资源保护的成功案例，如节水型城市、生态恢复项目等，通过案例展示水资源保护的重要性和实际效果。

-**地质年代与地貌演变**：提供一些关于地质年代和地貌演变的科普资料，帮助学生理解地表流水力量在长时间尺度上的影响。

2.**拓展建议：**

-**实地考察**：建议学生和家长一起参加河流考察活动，实地观察河流地貌，感受流水的侵蚀和沉积作用。

-**科学实验**：设计一些简单的科学实验，如制作河流模型，模拟流水的侵蚀和沉积过程，让学生动手操作，加深理解。

-**研究性学习**：鼓励学生选择一个与水资源保护相关的课题