中班教案——小竹桥 .pdfVIP

周次：第4周主题:桥这一家子（一）

活动名称:歌曲《小竹桥（一）》设计者：林克慧

活动目标：

1.在学唱歌曲的基础上尝试与同伴合作表演。

2.探索用不同的表情和肢体动作表现小熊过桥的心情。

活动准备：

1.幼儿已经会熟练朗诵儿歌《小熊过桥》。

2.挂图《小熊过桥》。

3.音乐cd。

活动过程：

一、小熊过桥。

1.回顾小熊过桥的故事。

——上次我们倾听了《小熊过桥》的故事，还学会了一首好听的儿歌，大家还记

得吗？让我们一起念一念这首儿歌吧！

2.朗诵儿歌《小熊过桥》。

——小熊过桥前后的心情是不同的，请你加上不同的表情，再来念一念吧！

二、小熊又遇小竹桥。

1.教师出示挂图，引出话题。

——有一天小熊和熊妈妈出去玩，又遇到了一座摇摇晃晃的小竹桥。这一次，你觉

得它会不会勇敢地走过桥呢？让我们来听一首歌曲，等会来揭晓答案。

2.教师清唱歌曲第一段。

——你听到歌曲里是怎么说的？请你用歌词里的话来回答。（教师帮助幼儿补充完

整歌词。）

——如果你是熊妈妈，你会怎么做？

3.教师清唱歌曲第二段。

——熊妈妈是怎么说的？我们来学一学吧！

1

4.完整倾听歌曲。

——我们一起来念一念歌词吧！

三、小熊勇敢来过桥。

1.集体跟唱歌曲。

——让我们跟着伴奏来唱一唱吧！

2.探索用不同的表情和动作表现歌曲。

——小熊刚开始过桥时很害怕，脸上的表情会是怎么样的？喊妈妈快快来时，可以

用什么动作？

——让我们听着伴奏，边唱边做动作。

3.分角色合作表演。

——谁想扮演小熊和熊妈妈？请你们先上来表演。

——他们表演得怎样？你有更好的建议吗？

——请你找一个朋友，先商量好谁扮演小熊谁扮演熊妈妈，大家一起来表演吧！

4.活动小结。

——小熊经历了两次过桥，变得越来越勇敢了，相信他下次再遇到摇摇晃晃的桥，

一定会勇敢地过桥。

课后反思：

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