2025年江苏经贸职业技术学院单招职业适应性考试题库及答案1套.docxVIP

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2025年江苏经贸职业技术学院单招职业适应性考试题库

第一部分单选题(20题)

1、被业内专家称为“新疆三峡工程”的()水利枢纽工程于2019年11月19日下闸蓄水,使叶尔羌河彻底告别千年水患。该工程是新疆最大水利枢纽工程,将保证塔里木河生态供水条件下,发挥防洪、灌溉、发电的综合利用功能。

A.大石门

B.阿尔塔什

C.大石峡

D.乌鲁瓦提

【答案】:B【解析】被称“新疆三峡工程”且2019年11月19日下闸蓄水、能让叶尔羌河告别水患的是阿尔塔什水利枢纽工程,它是新疆最大水利枢纽,可发挥综合利用功能。

2、[单选题]长江:青海()

A.珠江:云南

B.海南:海河

C.黄河:西藏

D.新疆:辽河

【答案】:A

【解析】长江发源于青海;珠江发源于云南。海河发源于河北;黄河发源于青海;辽河发源于河北。因此答案选A。

3、宣传营销是文化产业链上______的一环。在市场机制日趋完善的背景下,规范有效的______显得尤为重要。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.举足轻重推销

B.至关重要展示

C.必不可少传播

D.不可或缺推广

【答案】:D【解析】第一空,表示宣传营销是文化产业链上重要的一环,“举足轻重”“至关重要”“不可或缺”都能体现重要之意,而“必不可少”程度过重,可予以排除。第二空,表示规范有效的宣传营销很重要,此空应填体现“宣传营销”的词语,也就是让营销范围更广。“推销”指运用一定的方法和技巧,通过说服、沟通等手段,使对方接受,“展示”指清楚地摆出来,明显地表现出来,均不符合文意,可排除。“推广”指扩大事物使用的范围或起作用的范围,通过规范有效的推广来发展文化产业,符合逻辑。因此应选择“推广”。

4、利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织的后代,科学家把这种人工遗传操作动物繁殖的过程叫做()

A.无性繁殖

B.试管婴儿

C.克隆

D.复制

【答案】:C

解析:克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。故选C。考点:生物常识

5、人们在谈到计算机的时候,往往要谈到计算机的386、486或586,这里的X86代表着计算机的()。

A.CPU

B.内存

C.主机板

D.硬盘

【答案】:A【解析】人们常说的计算机386、486、586中的X86代表的是计算机的CPU。CPU是计算机的核心,这些数字代表着不同的CPU型号,而内存、主机板、硬盘与此概念不同。

6、[单选题]从“返乡潮”到“用工荒”,一方面从侧面反映出我国应对国际金融危机的措施及时有力,经济形势不断企稳回升向好。但另一方面,也暴露出了我国目前整体劳动力结构失衡等深层次问题。一边是“就业难”,一边却是“用工荒”;一边是企业对中高级技术人才“求贤若渴”,一边却是民工以缺乏专业技能者居多。要化解“用工荒”问题,除了提高最低工资标准之外,还需要以长远眼光建立一整套长期稳定的工资增长激励机制,同时应加大对中低劳务人员的专业培训投资,让民工在工作中得到价值的不断提升。对这段文字的主旨概括最准确的一项是:

A.阐述“用工荒”折射出的积极效应及消极影响

B.分析“用工荒”暴露出的问题及应采取的应对举措

C.指出提高农民工待遇是化解“用工荒”的关键

D.说明劳动力结构的失衡是导致“用工荒”的深层次原因

【答案】:B

【解析】文段首先指出“用工荒”反应我国应对金融危机的措施及时有力,接着指出“用工荒”体现出我国整个劳动力结果失衡的问题,并提出了具体的应对措施。AD两项错误,仅仅是对现象的分析,未提到针对性的解决方法。C项错误,“提高农民工待遇”只是应对措施之一,无法得出其是“化解‘用工荒’的关键”的结论。

7、雪中送炭:火上浇油()

A.家喻户晓:默默无闻

B.凤毛麟角:多如牛毛

C.胸有成竹:不知所措

D.锦上添花:落井下石

【答案】:D

解析:雪中送炭是褒义词,火上浇油是贬义词,且两词互为反义词;锦上添花是褒义词,落井下石是贬义词,两词互为反义词。故选D。考点:类比推理

8、美好的记忆,相信没有人舍得删除。从有利于人们身心健康的方向出发,科学家对于删除记忆的研究,从使人_____痛苦开始。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.逃离

B.忘却

C.摆脱

D.体验

【答案】:B

解析:A项,“逃离”指的是从痛苦的处境中逃跑脱离,但是痛苦没有消失,无法与“删除记忆”对应,A项错误;B项,“忘却”是忘记的意思,“删除记忆”有忘记的效果,B项正确;C项,“摆脱”没有“忘却”贴切,C项错误;D项,“体验”与文意相悖,D项错误。故选B。考点言语理解

9、考古:文物:博物馆()

A.教育:人才:企业

B.贸易:商品:工厂

C.耕种:庄稼:土地

D.培训:员工:社会

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