吉大通信工程培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、培养目标

吉林大学通信工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备扎实的通信工程基础理论、专业知识及实践能力，能在通信及相关领域从事科学研究、工程设计、技术开发、生产管理、经营管理及教学等方面工作的复合型、应用型人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，具有良好的思想道德品质和社会责任感，热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，具有良好的团队合作精神和创新意识。

2.专业知识：

-掌握通信工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉通信系统的设计、分析、优化和实施；

-掌握现代通信技术的基本原理和必威体育精装版发展动态；

-具备通信系统的维护和管理能力。

3.实践能力：

-具备通信系统的安装、调试和故障排除能力；

-具备通信设备的操作和维护能力；

-具备通信网络的规划、设计和实施能力；

-具备通信工程项目的管理能力。

4.创新能力：具备独立思考、分析问题和解决问题的能力，能够进行通信工程领域的创新性研究。

5.外语能力：具备较强的英语听说读写能力，能够阅读和翻译外文专业文献。

6.计算机能力：熟练掌握计算机基本操作，具备一定的编程能力和网络应用能力。

三、课程设置

1.通识教育课程

包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语等。

2.专业基础课程

包括电路理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组成原理等。

3.专业核心课程

包括移动通信、光纤通信、卫星通信、无线通信、数字通信、通信网、通信系统设计、通信设备原理、通信系统维护与管理等。

4.专业选修课程

包括通信信号处理、通信网络优化、无线传感器网络、物联网技术、云计算与大数据、人工智能与通信等。

5.实践教学

包括实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

四、实践教学

1.实验：通信原理实验、数字信号处理实验、移动通信实验、光纤通信实验等。

2.实习：通信工程实习、通信设备维护实习、通信网络设计实习等。

3.课程设计：通信系统设计、移动通信系统设计等。

4.毕业设计（论文）：选题应紧密结合通信工程领域的实际需求，培养学生的科研能力和创新能力。

五、教学评价

1.过程评价：通过课堂表现、实验报告、实习报告、课程设计报告等进行评价。

2.结果评价：通过毕业设计（论文）进行评价。

3.综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生的综合素质进行综合评价。

六、毕业要求

1.完成规定的学分，取得毕业证书；

2.通过英语四级考试；

3.具备通信工程领域的基本理论、基本知识和基本技能；

4.具备通信系统的设计、分析、优化和实施能力；

5.具备通信设备的操作和维护能力；

6.具备通信网络的规划、设计和实施能力；

7.具备通信工程项目的管理能力。

七、展望

随着信息技术的飞速发展，通信工程领域将迎来更加广阔的发展空间。吉林大学通信工程专业将继续深化教育教学改革，优化课程设置，加强实践教学，培养更多适应社会需求的高素质通信工程人才，为我国通信事业的发展贡献力量。

八、结语

吉林大学通信工程专业培养方案旨在培养具有扎实理论基础、实践能力和创新精神的通信工程人才。通过本专业的学习，学生将能够为我国通信事业的发展贡献自己的力量，实现个人价值和社会价值的统一。

第2篇

一、培养目标

吉林大学通信工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备扎实的通信工程基础理论、专业知识及实践能力，能在通信系统设计、开发、运营、维护等方面从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，具有良好的思想道德品质和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.专业知识：

-掌握通信工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉通信系统的设计、开发、运营和维护；

-掌握通信网络的基本原理和关键技术；

-了解通信工程领域的必威体育精装版发展动态。

3.实践能力：

-具备通信系统的设计、开发、调试和维护能力；

-具备通信网络的分析、优化和创新能力；

-具备良好的实验技能和工程实践能力。

4.创新能力：具备独立思考、分析和解决问题的能力，能够进行科学研究和技术创新。

5.外语能力：具备一定的英语阅读、写作和听说能力，能够阅读和翻译本专业的外文资料。

6.计算机能力：熟练掌握计算机基本操作，具备一定的计算机编程和软件开