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高考英语过去进行时复习学案

一、复习目标

1.掌握过去进行时的结构（was/were+现在分词）及核心用法。

2.区分过去进行时与一般过去时、现在进行时的语境差异。

3.熟练应对语法填空、短文改错、写作中过去进行时的高频考查点。

二、核心知识梳理

（一）基本结构

人称肯定句否定句疑问句

第一/三人称单数（I/he/she/it）Iwasworking.Hewasworking.Iwasn’tworking.Hewasn’tworking.WasIworking?Washeworking?

复数（we/you/they）Wewereworking.Weweren’tworking.Wereyouworking?

现在分词变化规则：同现在进行时（如play→playing,sit→sitting）。

（二）核心用法

1.表示过去某一时刻正在进行的动作

（常与at+时间点、when/while引导的时间状语从句连用）

?例句：

?At8pmyesterday,Iwasdoingmyhomework.（过去某时刻正在做）

?Whenthephonerang,shewascookingdinner.（电话响时，她正在做饭）

2.表示过去某一阶段持续进行的动作

（常与thesedays,from2to4yesterday等连用）

?例句：

?Theywerebuildingabridgelastmonth.（上个月持续在建桥）

?From1990to2000,hewasstudyinginLondon.（某阶段持续发生）

3.与一般过去时的对比

时态动作特点例句对比

过去进行时过去某时正在进行（未完成）WhenIsawher,shewasreadingabook.（看见时正在读）

一般过去时过去某时完成的动作Shereadabookyesterday.（昨天读完了书）

4.用于故事背景描写或礼貌请求

?例句：

?Itwasrainingheavilywhentheaccidenthappened.（事故发生时，雨下得正大）

?Iwaswonderingifyoucouldhelpme.（委婉请求，比Iwonder更礼貌）

（三）关键时间状语

?具体时刻：at9:00lastnight,thistimeyesterday

?从句标志：when/while引导的时间状语从句（when后可接瞬间/延续动作，while后接延续动作）

?错：Whilehelefttheroom,Iwasreading.

对：Whenhelefttheroom,Iwasreading.（left为瞬间动作，用when）

对：Whilehewasleavingtheroom,Iwasreading.（强调“离开的过程中”，用while+进行时）

三、高频考点突破

（一）语法填空：时态判断与结构运用

解题步骤：

1.找过去时间状语（如atthattime,while等）或上下文语境（如另一过去动作同时发生）。

2.确定主语单复数，选择was/were。

3.正确变化现在分词（注意双写、去e等规则）。

例题：

1.Whatwereyoudoing(do)at3pmyesterday?（at3pmyesterday提示过去进行时）

2.Whiletheywereplaying(play)football,itbegantorain.（while引导延续动作，用进行时）

3.Hewasn’twatching(notwatch)TVat8pm.Hewasreading.（否定句结构）

（二）短文改错：时态误用与结构错误

常见错误类型：

1.与一般过去时混淆：

?错：WhenIcalledhim,hewatchedTV.

对：WhenIcalledhim,hewaswatchingTV.（强调“打电话时正在看电视”）

2.be动词误用：

?错：Theywasplayingbasketballatthattime.

对：Theywereplayingbasketballatthattime.（they复数，用were）

3.现在分词形式错误：

?错：Shewaswritealetter.

对：Shewaswritingalet