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幼儿园科学发现室活动计划

目录CONTENTS活动背景与目标活动内容与安排活动资源与设施活动实施与管理活动评价与反馈活动优化与改进

01活动背景与目标

幼儿园科学教育理念强调科学探究和自主学习鼓励幼儿通过亲身实践、观察、思考和解决问题来学习科学知识，培养科学探究的兴趣和能力。跨学科整合将科学教育与其他学科领域相结合，如语言、数学、艺术等，以促进幼儿全面发展。关注幼儿生活经验从幼儿的生活实际出发，将科学知识与日常生活相联系，帮助幼儿理解和应用科学知识。

科学探究区互动展示区阅读交流区科学发现室功能定位提供丰富的实验器材和材料，鼓励幼儿进行自由探索和实验，培养观察、比较、分类等科学探究技能。通过科技展示和互动设备，向幼儿展示科学现象和原理，激发幼儿的好奇心和探究欲望。提供科学类图书和绘本，鼓励幼儿阅读、分享和交流科学知识和经验。

培养科学探究兴趣01通过多样化的科学活动，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养积极探究的态度。提高科学探究能力02通过亲身实践和解决问题，提高幼儿的观察、思考、实验和解决问题的能力。促进全面发展03通过跨学科整合的科学教育，促进幼儿在认知、情感、社会性等各方面的全面发展。同时，科学发现室活动还有助于培养幼儿的团队合作精神和创新能力。活动目标与预期效果

02活动内容与安排

通过观察季节变化，引导幼儿了解春夏秋冬的特点，培养对自然的热爱。季节变化探究种植植物、饲养小动物，让幼儿观察生长过程，培养观察力和责任感。动植物生长观察通过实验和游戏，让幼儿了解重力、浮力等物理现象，激发对科学的兴趣。物理现象探索主题活动设计

周三0102030405科学小实验，通过实验了解简单的科学原理。动植物照料，照顾植物和小动物，观察生长情况。手工制作，利用废旧物品制作手工艺品，培养动手能力。科普知识讲解，向幼儿介绍科学知识，拓宽视野。科学游戏，通过游戏巩固本周所学科学知识。每周活动计划周二周一周五周四节清明节端午节中秋节节假日特色活动制作灯笼、鞭炮等节日物品，了解春节习俗。组织踏青活动，观察春天的植物和动物。制作月饼，赏月活动，了解中秋节的传统文化。制作粽子，了解端午节的由来和习俗。

03活动资源与设施

实验台和操作台科学仪器和设备标本和模型安全设施科学发现室硬件设施包括显微镜、放大镜、天平、量筒等基本实验工具，以及简单的电路实验设备。提供平稳、宽敞的台面，方便幼儿进行实验操作。配备灭火器、急救箱等安全设备，确保幼儿在活动中的安全。提供动植物标本、地质模型、人体器官模型等，帮助幼儿直观了解自然世界和生物结构。

提供适合幼儿年龄段的实验指导书，包括实验目的、步骤、注意事项等。实验指导书科学绘本和图书多媒体教学资料引进丰富的科学绘本和图书资源，帮助幼儿了解科学知识。准备科学教育相关的视频、音频、图片等多媒体教学资料，辅助教师教学。030201教学辅助材料准备

1234与科研机构合作家长资源利用公共资源校际资源共享外部资源合作与共享与当地科研机构建立合作关系，邀请科学家走进幼儿园进行科学普及活动。利用博物馆、科技馆等公共资源，组织幼儿进行参观学习。鼓励家长参与科学发现室活动，提供职业相关的科学知识和实践经验。与其他幼儿园建立资源共享机制，互相借用教学设备和资料，提高资源利用效率。

04活动实施与管理

教师专业培训教师应接受相关的科学知识和技能培训，提高自身的科学素养和教学能力，以更好地指导幼儿进行科学探索。教师作为引导者在活动中，教师应扮演引导者的角色，激发幼儿的好奇心和探索欲望，帮助他们发现问题、提出问题并寻找答案。教师团队合作教师应积极与其他教师合作，共同设计、组织和实施科学发现室活动，确保活动的丰富性和有效性。教师角色定位及培训

鼓励幼儿主动参与科学发现室活动，自主选择感兴趣的实验和操作材料，进行自由探索和发现。幼儿主动参与在活动前，向幼儿明确科学发现室的规则和要求，如实验材料的正确使用、实验操作的注意事项等，培养幼儿的规则意识和自我保护能力。规则意识培养鼓励幼儿进行小组合作与交流，分享彼此的发现和经验，促进同伴间的互动和学习。小组合作与交流幼儿参与方式及规则制定

安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，让他们了解科学发现室中可能存在的安全隐患和应对措施。实验材料安全确保提供的实验材料符合安全标准，无毒无害，避免使用尖锐、易碎等危险物品。应急处理制定应急预案，明确应对突发情况的措施和流程，如幼儿受伤、实验材料损坏等，确保在紧急情况下能够迅速有效地处理。同时，教师应掌握基本的急救知识和技能，以备不时之需。安全保障措施及应急预案

05活动评价与反馈

老师通过日常观察，记录幼儿在科学发现室中的表现，包括兴趣点、持续时间、互动情况等。观察记录在活动中，老师根据幼儿的反应和表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的学习需求。