二零二五年度3月份高考语文复习：小说人物形象课件41张.pptxVIP

2025高考语文

小说复习

交城中学

——人物形象

目录

故事环境

情节结构

人物形象

人物是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现作品的主题。

人物形象

常见题型

形象特点

概括特点

如何概括

形象作用

主要人物

次要人物

塑造方法

直接

间接

03

01

02

内在

精神品质

行为品质

自我认识

坚强/软弱聪明/愚昧单纯/复杂正直/奸诈开明/保守高雅/粗俗沉稳/急躁真诚/虚伪淡泊/世俗朴实/圆滑乖僻/媚世

老练/稚嫩果断/拖沓仁慈/毒辣庄重/轻佻勤劳/懒散积极/消极奋发向上/失落颓废

谦虚/自大自信/自卑

待人接物

热情/冷漠和蔼/粗暴宽容/刻薄谦逊/傲慢无私/自私认真/马虎严谨/草率一丝不苟/敷衍了事

外在

身份职业地位外貌衣着

01

如何概括人物形象特点

2

情节发展中的表现

4

人物的交互关系

3

典型环境中的人物

抓住典型情节中人物具体的语言、行动的描绘，这是人物性格最生动、最具表现力的地方。

典型环境对人物的性格、心理有衬托作用，要善于分析此时此地环境下人物的精神状态，从而把握人物性格。

小说人物之间的矛盾冲突是情节发展的重要依据，也是表现各自性格的有效途径，理清人物之间行为关系，分析他们的交互关系、情感关系，有助于理解小说中的人物。

1

文中的交代或评论

文中直接或间接的对人物身份地位经历教养气质的描述，一定要重视，这些直接影响着人物的性格的形成，是人物行为的依据。

整理综述

5

1、人物形象特点需要整理

2、分清“性格特点”和“形象特点”。

“性格特点”：心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等

“形象特点”：“性格特点”+外在形象、身份地位、职业等

人物形象特点表述的立体、层次丰满

人物形象的塑造方法

身份地位

年龄职业

兴趣爱好

文化修养

心理状况

生活状态

思想情感

间接（侧面）描写

用景来烘托

用物来表现

用人来衬托

直接（正面）描写

肖像描写

动作描写语言描写

心理描写

02

考虑对情节的作用。分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。如果人物性格发生了变化，就要考虑情节是否发生了变化。

考虑对主题的作用。分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。

考虑对社会的作用。分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人物带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。

人物形象的作用

03

从“自身作用”考虑：次要人物自身具有鲜明的性格特点，是主要人物活动的社会背景，渲染社会气氛。

从“主要人物”考虑：衬托主要人物是次要人物的主要作用，衬托有正衬和反衬两种，要指明是哪种衬托，又是怎样衬托的。

从“情节作用”考虑：考虑是否起线索作用，故事情节的推动者、串联者、见证者、讲述者。

从“主题作用”考虑：次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。

从“我的作用”考虑：小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，是小说中的人物，不是作者自己。因为是第一人称，也有作为见证人增强小说的真实性的作用。

人物形象的作用

“自身作用”方面：指的是它作为小说形象的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值，丰富了文章内容。

“环境作用”方面：物象衬托了环境，看其对时代特点氛围做了怎样的揭示或暗示，看其具有什么样的象征意义。

“人物作用”方面：物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点对主要人物的映衬。

“情节结构作用”方面：物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。

“点题作用”方面：指的是揭示了怎样的主题。

小说中的另一形象——物象作用“五方面”

真题举例

问题

（2022甲卷《支队政委》，8）老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。(6分)

答案

01

形象特点

《支队政委》

我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上