山东省成武县九女乡智楼中学初中体育《篮球》教学实录 新人教版.docx

山东省成武县九女乡智楼中学初中体育《篮球》教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省成武县九女乡智楼中学初中体育《篮球》教学实录新人教版

教学内容

教材章节：新人教版初中体育《篮球》第三章

内容：本节课主要围绕篮球基本技术——运球展开教学，包括原地运球、行进间运球和低手运球等。通过练习，使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的篮球运动技能。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提升学生的团队协作能力和竞争意识。通过运球技术的学习和实践，锻炼学生的身体协调性和运动能力，增强学生克服困难的意志品质。同时，强化学生遵守规则、尊重对手、团结互助的体育精神。

重点难点及解决办法

重点：原地运球和行进间运球的技术动作规范，包括手型、运球力量和方向的控制。

难点：行进间运球的稳定性以及如何在不失球的情况下变换运球方式。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作、反复练习等方法，使学生掌握正确的运球姿势和手型，注重纠正错误动作。

2.难点：采用循序渐进的练习方法，从慢速到快速，逐步提高学生的运球稳定性。设置游戏环节，鼓励学生尝试变换运球方式，培养学生在实战中灵活运用技术的能力。此外，教师要及时给予正面反馈，帮助学生克服心理障碍，提高运球技能。

教学资源

-软硬件资源：篮球场地、篮球若干个、秒表计时器、标志碟

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运球技巧图文资料

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育教学平台，发布关于篮球运球技巧的PPT和教学视频，要求学生了解运球的基本动作和重要性。

-设计预习问题：提出问题如“如何保持运球时的平衡？”“运球时如何调整力度？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据和学生的预习反馈，确保所有学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和观看视频，理解篮球运球的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和对动作的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过平台提交给教师。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示专业篮球运动员运球视频，激发学生兴趣，引出篮球运球技巧。

-讲解知识点：详细讲解运球的基本手型、姿势和动作要领，强调身体协调性和运球方向的控制。

-组织课堂活动：设计“运球接力”游戏，让学生在游戏中练习运球技术。

-解答疑问：在活动过程中，针对学生提出的问题进行现场解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的内容进行思考。

-参与课堂活动：学生在游戏中积极练习运球，体验动作的运用。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇敢提问并与其他同学讨论解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后练习运球，并记录练习过程中的感受和遇到的困难。

-提供拓展资源：推荐相关的篮球运球技巧书籍和在线教程，供学生课后自学。

-反馈作业情况：教师通过查看学生的练习视频和笔记，给予个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成运球练习，并记录练习情况。

-拓展学习：学生利用教师推荐的资源进行进一步学习，提高运球技巧。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训，提出改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

篮球运动是一项具有广泛群众基础的运动项目，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能够培养学生的团队协作精神和竞技能力。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源介绍：

（1）篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要事件和人物，帮助学生了解篮球运动的背景知识。

（2）篮球运动的规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则、裁判法以及犯规判罚标准，提高学生对篮球规则的理解。

（3）篮球基本技术动作解析：针对篮球的基本技术动作，如传球、投篮、运球、防守等，进行详细解析，帮助学生掌握技术要领。

（4）篮球战术与策略：介绍篮球比赛中的常用战术和策略，如人盯人防守、区域联防、快攻等，帮助学生提高比赛水平。

（5）篮球训练方法与手段：介绍篮球训练的基本方法和手段，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高训练效果。

2.拓展建议：

（1）阅读篮球运动相关书籍：推荐学生阅读《篮球运动教程》、《篮球规则与裁判法》等书籍，深入了解篮球运动的知识。

（2）观看篮球比赛和教学视频：鼓励学生观看国内外篮球比赛和教学视频，学习优秀运动员的技术和战术。

（3）参加篮球训练班或俱乐部：建议学生参加篮球训练班或加入篮球俱