初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册第一单元 我们共同的世界第二课 构建人类命运共同体推动和平与发展第一课时教案及反思.docxVIP

初中政治(道德与法治)人教部编版九年级下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体推动和平与发展第一课时教案及反思

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生了解人类命运共同体的概念，认识到各国之间相互依存、相互影响的关系，增强他们的全球意识和责任感。通过学习，使学生明白构建人类命运共同体对于推动和平与发展的重要性，激发学生为共同未来而努力学习的热情。

核心素养目标

培养学生具有全球视野，理解不同文化背景下的人类共同利益；增强法治观念，认识到国际法在维护世界和平与发展中的作用；提升道德素养，激发学生为构建和谐世界贡献力量的责任感；锻炼思辨能力，学会分析国际形势，形成独立思考的国际观。

学情分析

本节课面向九年级学生，这一阶段的学生已具备一定的道德认知和社会责任感，但全球视野和跨文化理解能力尚需培养。在知识层面，学生对国际关系、世界和平与发展有一定的了解，但缺乏系统性认识。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对复杂国际形势时。在素质方面，学生的合作意识、沟通能力和批判性思维需要进一步培养。此外，部分学生可能由于生活经验有限，对人类命运共同体的概念理解不够深入。这些因素将对课程学习产生一定影响，因此在教学过程中需注重引导学生深入思考，通过案例分析和小组讨论等方式，帮助学生建立正确的国际观和价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，系统讲解人类命运共同体的概念和意义。

2.讨论法：组织学生就国际热点问题进行讨论，培养分析问题的能力。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生理解构建人类命运共同体的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示国际关系和发展趋势。

2.网络互动：借助在线平台，开展实时互动，拓展学生的国际视野。

3.实践活动：组织学生参与模拟联合国等活动，提高学生的实践能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）播放一段关于全球合作的新闻视频，引导学生关注国际事务，引发学生对构建人类命运共同体的兴趣。

（2）提出问题：“在全球化背景下，我们如何共同面对挑战，实现和平与发展？”

（3）介绍本节课的学习目标和内容，强调构建人类命运共同体的重要性。

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲授人类命运共同体的概念和意义，结合实例说明其内涵。

用时：10分钟

（2）分析当前国际形势，引导学生认识到各国之间相互依存、相互影响的关系。

详细内容：

-讲解国际关系的演变，以冷战结束为节点，阐述当今世界多极化、经济全球化的大趋势。

-分析国际热点问题，如气候变化、恐怖主义等，让学生了解这些问题对各国的影响。

用时：15分钟

（3）探讨构建人类命运共同体的途径，强调各国合作的重要性。

详细内容：

-强调国际法和国际组织在维护世界和平与发展中的重要作用。

-分析我国在构建人类命运共同体方面的贡献，如“一带一路”倡议、亚投行等。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）组织学生观看模拟联合国会议视频，了解联合国在维护世界和平与发展中的作用。

用时：5分钟

（2）分组讨论：学生以小组为单位，就以下问题进行讨论：

-我国在构建人类命运共同体方面有哪些具体举措？

-学生如何为构建人类命运共同体贡献自己的力量？

用时：15分钟

（3）角色扮演：学生模拟不同国家代表，就共同关心的国际问题进行辩论。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）关于我国在构建人类命运共同体方面的举措：

-提出“一带一路”倡议，促进沿线国家经济发展。

-成立亚洲基础设施投资银行，为亚洲地区基础设施项目提供资金支持。

-积极参与联合国维和行动，维护世界和平与安全。

（2）关于学生如何为构建人类命运共同体贡献自己的力量：

-增强全球意识，关注国际事务，了解各国文化。

-提高自己的综合素质，为将来参与国际交流与合作做好准备。

-积极参与志愿服务活动，为世界和平与发展贡献一份力量。

（3）关于角色扮演中的辩论：

-学生代表不同国家，就气候变化的应对措施展开辩论。

-学生代表发展中国家，呼吁发达国家承担更多责任。

-学生代表发达国家，阐述本国在应对气候变化方面的努力。

5.总结回顾

内容：

（1）回顾本节课所学内容，强调构建人类命运共同体的重要性。

（2）鼓励学生在日常生活中践行全球意识，为世界和平与发展贡献自己的力量。

用时：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）书籍推荐：《世界是平的》作者：托马斯·弗里德曼。这本书详细介绍了全球化对世界的影