高考政治复习高考题型四意义影响类主观题.pptxVIP

高考题型四“意义、影响类”主观题专题讲座

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[题型概述]

其突出特点是答案各关键点与设问对象之间有因果联络，普通以“为何说”“为何要”“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”等设问。这是每年高考必考题型，设问普通比较详细，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问，但也要从经济、政治等方面往返答。

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[典型例题]

(·天津卷，14)阅读材料，回答下列问题。

材料年1月，《人民日报》以“社会好与坏，居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行了介绍：一是综合评价小区居委会及其组员。年河西区178个小区居委会接收了9960名居民代表民主评议。二是建立小区居民参加评议监督机制，将知情、表示、决议、监督权全部交给居民。尖山街辖区一个大院138户居民家暖气不热，居委会在听取居民意见后，约请各方代表共商处理方法。三是公开与居民利益亲密相关事情，碰到难题充分与群众协商。和平区尚友里有200多辆车，而车位仅130多个。为处理争抢车位问题，居委会邀请各方代表召开恳谈会、听证会，促成了问题处理。

利用公民政治参加知识，说明上述经验政治意义。

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[阅卷现场]

考生答卷1

阅卷点评：审题偏差，知识范围是“公民政治参加知识”而不是政府知识；对象是“政治意义”，没有经济意义。

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考生答卷2

阅卷点评：解读提取信息不完整，遗漏“民主决议”信息。

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考生答卷3

阅卷点评：信息较完整，不过没有对材料信息进行从小到大由点到面整合。没有整合出对“扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设”意义。

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满分答案

①有利于实现民主监督，维护公民正当权益。②有利于推进民主决议，提升决议科学性、民主性。③有利于加强民主管理，确保人民群众依法直接行使民主权利，调动公民参加管理公共事务主动性。④有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。

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[解题技巧]

1.答题流程

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2.注意事项

解答“意义类”设问，关键在于找到答题切入点。普通可考虑以下三个切入点：

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