第2讲 除数是一位数的除法（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版.pdfVIP

第2讲除数是一位数的除法

一.7思维导图

除口算除法

数（一位数除两位数

是

一笔算除法\一位数除三位数

位

数商中闾和末尾有零的除法

的

除［除法的验算

法

、估算除法

二,自知识梳理.

知设点一：口算除法

1.整十、整百数除以一位数的口算方法：

（1）利用数的组成口算。

（2利算

）用表内除法口。

（3）想乘法算除法。

2.两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）的口算方法：把两位数看成整十数和一位数,

用整十数和一位数分别除以一位数，再把两次除的商相加。

知设点二：两位数除以一位数的笔算除法

1.两位数除以一位数（被除数各数位上的数都能被整除）的笔算方法：

C）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；

（2）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。

被整除）算

2.两位数除以位数（被除数1位上的数不能的箔方法：

（1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；

（2）再把余数和个位上的数合并；

（3）最后用除数去除，商写在个位上。

知设点三：三位数除以一位数的笔算除法

1三.位数除以一位数（没有余数）的笔算方法：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就

把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数;

若有余数，要把余数和下一位上的数合起来继续除。每次除得的余数要比除数小。

2.三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，先用一位数去除被除数的最高位，如

果最高位上的数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在

哪一位的上面；每次除得的余数要比除数小。

3.有关0的除法：0除以任何不是0的数都得0。

4.商中间有0的除法的计算方法：被（除数十位上是0且前一位没有余数）中间有0的三位数除

以一位数，在百位除以一位数之后，要在商的十位上商0占位。

5.商中间有0的除法的计算方法：除（到被除数十位不够商1）三位数除以一位数，百位上的数

除以一位数没有余数，十位上的数除以一位数商1都不够时，要在商的十位上商。占位，余下

的数和个位上的数合起来继续除。

6.商末尾有0的除法被（除数末尾是0,没有余数）二位数除以一位数，被除数的末尾是0,且

前一位正好除尽没有余数，这一位上的商就是0。

7.商末尾有0的除法被（除数末尾不是0,有余数）三位数除以一位数，除到被除数的十位正好

除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上商0,然后把被除数

个位上的数落下来作余数即可。

识点四：估算

l.i位数除三位数的估算方法:除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能

被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果。

2.利用估算的识解决实际问题：解决估算问题要读懂题意，可根据具体问题选择适合的解决

方法。估算策略不唯一。

三.r精讲精炼

考点一：口算除法

事典例分析

例1.学校购进18。瓶消毒液，平均分给全校6个年级，每个年级5个班。每个班可以分得几瓶消毒液？

（1）小华这样解决，你能写出每一步计算的道理吗？

180+6=30（瓶）……平均每个年级分多少瓶消毒液。

30.5=6（瓶）……每个班可以分得几瓶消毒液。

2（）你有别的办法解决这个问题吗？试着做一做。

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