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小学四年级《体育与健康》教案(下册)

2023.6整理

一、学情分析：

四年级学生活动好动，有一定的独立思考能力，好表现，组织纪

律性有等引导加强，情绪自控性差，运动能力有一定发展，上课喜欢

玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，

学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方

法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克

服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，

通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的

意志。

二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校

的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球

等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生

活中的实用技能。

三、本学期课程目标：

1、继续强化队列队形教学，每节课都要有队列队形练习，以培养学

生运动协调能力，听指挥行动意识。

2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、

立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛常识等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，

定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝

跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）

来改善肌肉的协调性和力量的发挥，并采用小重量和不负重量的

方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

四、教学措施：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌

握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自

觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢

笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到

快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课

堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材

教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按

教师的要求如数送还各种器材。

五、教学进度计划：

周次教学内容和课时安排课时备注

1体育课常规教学、队列队形训练2

2队列队形训练、30米跑2

3队列队形训练、50米快速跑2

430米跑、蹲跳起2

5国庆放假2

6自然地形跑、踢毽2

7绕物接力跑、踢毽2

8短绳、障碍跑2

9体育理论课、机动课时2

10实心球、游戏2

1150米考核、跳短绳考核2

12投掷、游戏2

13实心球、游戏2

148字长绳2

15前滚翻练习