人教版二年级下册数学精品教学课件 第5单元 阶段素养灵活练 混合运算的计算与应用.ppt

第5单元混合运算阶段素养灵活练混合运算的计算与应用温馨提示：点击进入讲评12345671.想想每道题先算什么，并计算。28＋14÷7 31－(50－24) (70－21)÷772－19＋28 24÷3×2 (65－58)×4灵活练1会分析运算顺序并计算准确=28+2=30=31-26=5=49÷7=7=53+28=81=8×2=16=7×4=28【点拨】计算混合运算时，要先弄清运算顺序，再计算。在没有括号的算式中，只有加、减法或只有乘、除法，按从左往右的顺序计算；如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。在含有括号的算式中，要先算括号里面的，再算括号外面的。返回2.先填空，再列综合算式。灵活练2看框架图列综合算式8648×(22-14)=647963÷(44-37)=9【点拨】两道题目都是先算减法，再算乘法或除法，所以减法一定在括号里。返回3.根据下表列出相应的算式，并计算。灵活练3根据表格列综合算式并计算74-(35-15)74-20546×8-2748-272124÷(6-2)24÷465×8÷840÷85返回【点拨】根据“被减数-减数=差”和“被除数÷除数=商”列出综合算式。如：被减数是74，减数是“35-15”的差，是同级运算，但先算的是后面的减法，所以需要借助括号来先算“35-15”的差，写成综合算式是74-(35-15)；被除数是24，除数是“6-2”的差，是两级混合运算，且先算减法，后算除法，所以需要借助括号来先算“6-2”的差，写成综合算式是24÷(6-2)。4.看图列式计算。灵活练4列综合算式解决看图列式36+6×3=54(元)4×2+43=51(个)返回【点拨】(1)一条围巾36元，一副手套6元，3副手套是6×3=18(元)，一条围巾和3副手套一共是36+18=54(元)，列综合算式为36+6×3=54(元)。(2)左边2串的个数为4×2=8(个)，右边筐里有43个，一共有8+43=51(个)，列综合算式为4×2+43=51(个)。5.二(1)班有50名同学，参加运动会比赛的有14人，将没参加运动会比赛的同学平均分成4组啦啦队，每组啦啦队有几人？灵活练5列综合算式解决数学问题(50-14)÷4=9(人)口答：每组啦啦队有9人。返回6.还能住多少户？返回【点拨】一共有8层，每层住4户，先求出一共可以住多少户，即求8个4是多少，用乘法计算，然后再减去已经住了的户数，即可求出还能住的户数。4×8-12=20(户)口答：还能住20户。42÷7×4=246+(22-5)=23(18+6)÷3=8返回【点拨】解决这类问题的关键是找到两个算式中的相同数，看一个算式中哪个数是由另一个算式计算得出的。如第一组,两个算式有相同的数6，第二个算式中的6是由第一个算式计算得出的，可以把这个6用第一个算式中的42÷7来代替,即，合并成综合算式是42÷7×4=24。另外两组同理可得。注意括号的使用。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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