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【推荐】中小学校长公开选拔的笔试试题+答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动B.沟通C.教科研活动D.协调

答案：B。沟通是学校管理的基本途径。学校的管理活动都是围绕着目标的达成而进行的，而沟通可以使学校成员之间、部门之间信息传递、相互了解，保证管理活动的顺利开展。教学活动是学校的中心工作；教科研活动是促进学校发展和教师成长的重要方式；协调是管理的一项职能，但不是基本途径。

2.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.心理差异

答案：C。《中华人民共和国义务教育法》规定教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。个体差异涵盖了年龄、性格、心理等多方面的差异，更全面准确地表达了关注学生不同特点以进行针对性教育的要求。

3.新课程改革倡导的学生学习方式是（）

A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究D.反思、生成、探究

答案：A。新课程改革倡导改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，即自主、合作、探究的学习方式。

4.学校教育工作的中心环节是（）

A.德育B.教学C.体育D.后勤工作

答案：B。教学是学校教育工作的中心环节，学校教育工作必须坚持以教学为主。教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。德育、体育是全面发展教育的重要组成部分；后勤工作是为教学等工作提供保障的。

5.以下不属于校长职责的是（）

A.全面贯彻执行国家的教育方针B.决定学校的重大财务开支

C.领导和组织德育工作D.负责学校的安全工作

答案：B。校长要全面贯彻执行国家的教育方针，领导和组织德育工作，负责学校的安全工作等。而学校重大财务开支一般需要经过学校的相关决策机构，如教代会等审议通过，不是校长个人决定的。

6.学校文化的核心是（）

A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.组织文化

答案：C。学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化。其中精神文化是学校文化的核心，它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观等，它决定着学校文化的性质和方向。物质文化是学校文化的外在表现；制度文化是保障学校正常运行的规则体系；组织文化侧重于组织层面的文化特征，都不是核心。

7.教师的根本任务是（）

A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级

答案：C。教师的根本任务是教书育人，这是教师职业区别于其他职业的根本所在。教书是指传授知识和技能，育人是指培养学生的品德和价值观等，二者相辅相成。带好班级只是教师工作的一部分内容。

8.教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生D.教育领导和教师

答案：C。在教育法律关系中，教师和学生是两个最重要的主体。教师是教育教学活动的组织者和实施者，学生是教育教学活动的对象，他们之间的权利和义务关系是教育法律关系的重要内容。教育部门和下属学校、教育机构和非教育机构、教育领导和教师等也存在一定的法律关系，但不是最重要的主体。

9.学校绩效评估的核心目标是（）

A.提高学校的办学水平和效益B.对教师进行考核

C.对学生进行评价D.改进学校的管理工作

答案：A。学校绩效评估是对学校整体工作的综合评价，其核心目标是提高学校的办学水平和效益。对教师进行考核、对学生进行评价只是学校绩效评估的一部分内容；改进学校的管理工作也是为了提高办学水平和效益服务的。

10.以下哪种管理模式强调以“人”为中心的管理理念（）

A.科学管理模式B.人文管理模式C.制度管理模式D.目标管理模式

答案：B。人文管理模式强调以“人”为中心，尊重人的价值和尊严，关注人的需求和发展，激发人的积极性和创造性。科学管理模式侧重于通过科学的方法和标准提高工作效率；制度管理模式强调依靠制度来规范行为；目标管理模式是以目标为导向，通过目标的设定和分解来进行管理。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和______相互制约的规律。

答案：教育与人的身心发展。教育一方面要适应社会发展的需要，如政治、经济、文化等方面的要求；另一方面要适应人的身心发展规律，遵循